Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№154 учебника 2019-2022 (стр. 81):
Прочитайте текст. Подберите заголовок. Спишите, устно объясните правописание н и нн в суффиксах; вставьте пропущенные запятые. Назовите причастия, их виды.
Мамина родня жила в деревне. К ним я приезжал на каникулы. Бабушка держала корову. Из хлева, который был соединё(н, нн) с домом, слышалось, как корова вздыхала перетирала сено дышала.
Сам дом был стар но очень прочен(н, нн), хотя и срубле(н, нн) лет ещё пятьдесят назад. В доме всегда топилась печь а в ней томилась крынка топлё(н, нн)ого молока запечё(н, нн)ого до коричневой корочки. На столе духовитой горкой — пирожки. До чего вкус(н, нн)ы, аппетит(н, нн)ы, румя(н, нн)ы! Бабушка строгим голосом выговаривала мне, что я тощ, некормле(н, нн), непое(н, нн), вид у меня болезне(н, нн), но за нарочитым ворчанием угадывалась такая любовь, что я уплетал этих пирожков раса в два больше, чтобы только её порадовать.
(А. Лыков)
№154 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Расскажите, какими членами предложения могут быть существительные, прилагательные, глаголы, числительные. Приведите примеры.
№154 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Спишите, устно указывая условия слитного или раздельного написания не с причастиями.
1. (Не)прекр..щающийся весь день1 шум ливня. (Не)прекр..щающийся шум ливня. 2. (Не)про..снившийся небосклон. (Не)про..снившийся после бури небосклон. 3. (Не)скоше(н, нн)ая трава. (Не)скоше(н, нн)ая на лугу трава. 4. Ещё (не)вспаха(н, нн)ое поле. (Не)вспаха(н, нн)ое поле. 5. (Не)сдела(н, нн)ая (во)время работа пр..учает к бе..делью.
№154 учебника 2019-2022 (стр. 81):
Обратимся к темам: "-Н-/-НН- в суффиксах имён прилагательных", "-Н-/-НН- в суффиксах страдательных причастий".
Запятые отделяют однородные члены предложения, части сложносочиненного предложения, причастный оборот.
№154 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Обратимся к темам: "-Н-/-НН- в суффиксах страдательных причастий", "-Н-/-НН- в суффиксах имён прилагательных".
Вставим орфограммы:
№154 учебника 2019-2022 (стр. 81):
Бабушкин дом
Мамина родня жила в деревне. К ним я приезжал на каникулы. Бабушка держала корову. Из хлева, который был соединён (кр. прич, страд., сов. в., пр. вр.) с домом, слышалось, как корова вздыхала, перетирала сено, дышала.
Сам дом был стар, но очень прочен (кр. прил.), хотя и срублен (кр. прич., страд.,сов.в.,прош. вр.) лет ещё пятьдесят назад. В доме всегда топилась печь, а в ней томилась крынка топлёного (отгл. прил.) молока, запечённого (прич., страд.,сов. в., прош. вр.) до коричневой корочки. На столе духовитой горкой — пирожки. До чего вкусны (кр. прил.), аппетитны (кр. прил.), румяны (кр. прил.)! Бабушка строгим голосом выговаривала мне, что я тощ, некормлен (кр. прил), непоен (кр. прил), вид у меня болезнен (кр. прил.), но за нарочитым ворчанием угадывалась такая любовь, что я уплетал этих пирожков раза в два больше, чтобы только её порадовать.
№154 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Существительные.
Грач, конечно, птица крупная. Мы собирали в лесу грибы.
Прилагательное.
Голубая река медленно исчезала за поворотом. Ты был смелым.
Глагол.
Сашка зашёл в подъезд. Жить - Родине служить.
Числительное.
Пятью восемь - сорок. Троих он обогнал. Второй опоздавший влетел в класс. Через пять дней Ваня вернулся.
№154 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Не_прекращающийся (есть завис.сл.; слов.) весь день1 шум ливня. Непрекращающийся (нет завис.сл.) шум ливня. Непрояснившийся (нет завис.сл.; я́сно) небосклон. Не_прояснившийся (есть завис.сл.; ясно) после бури небосклон. Нескошенная (нет завис.сл.; сов.в. ) трава. Не_скошенная (есть завис.сл.; сов.в.) на лугу трава. Ещё не_вспаханное (есть завис.сл.; сов.в.) поле. Невспаханное (нет завис.сл.; сов.в.) поле. Не_сделанная (есть завис.сл.; сов.в.) вовремя (нареч.) работа приучает (=непол.дейст.) к безделью (без- перед зв.согл.)
День [д'эн'] - 4 буквы, 3 звука, 1 слог.
д [д'] - согл., мягк.парн., зв.парн.
е [э] - гл., ударн.
н [н'] - согл., мягк.парн., зв.непарн.
ь
Вернуться к содержанию учебника