Упражнение 145 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Климанова, Бабушкина. Рабочая тетрадь часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

142 143 144 145 146 147 148

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

№145 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 91):

Игра «Кто лучше знает правила орфографии?». Найдите в тексте упражнения 144 как можно больше слов с разными орфограммами. Запишите по образцу название каждой орфограммы и пример - слово или слова из текста с этой орфограммой.

Образец. Безударные гласные в корне слова - водяные, заискрились.


№145 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 89):

Напишите сочинение на одну из тем: «Что я узнал о русском языке в школе», «Что мне больше всего понравилось на уроках русского языка», «Что я хотел бы ещё узнать о русском языке». Можете использовать слова и словосочетания для выбора.

Слова и словосочетания для выбора: помогает точно выразить мысли; передаёт чувства людей, сложно устроен; звуки, слова, словосочетания, предложения; лексическое значение каждого слова, грамматическое значение целых групп слов; части речи; роль слова в предложении; члены предложения; правила помогают верно писать слова.

Подсказка

№145 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 91):

Все орфограммы можно посмотреть в подсказке упражнения 144.

Ответ

№145 рабочей тетради 2011-2023 (стр. 91):

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Безударные гласные в корне — водяные, догадаться, цветов.

Парные по звонкости-глухости согласные — дождь,цвет.

Непроизносимый согласный — солнце.

Разделительный Ь — листьях, деревьев.

Безударные гласные в окончаниях глаголов — включает, помогает.

Правописание -ться/-тся в глаголах — догадаться.

Безударные гласные в окончаниях существительных — в радуге.


№145 рабочей тетради 2024-2025 (стр. 89):

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Что я узнал о русском языке в школе

   На уроках я узнал(а), что наш родной язык очень сложно устроен. В нём есть звуки и буквы, слова и словосочетания, предложения и тексты разных типов. Разнообразие нашего языка помогает точно выразить мысли, передаёт чувства и мысли людей.

  На занятиях мы разбирали лексическое значение каждого слова и грамматическое значение целых групп слов. Изучали роль слова в предложении, члены предложения, части речи. Много времени мы уделяли правилам орфографии. Они помогают верно писать слова.

  Мне хочется и дальше продолжать изучение русского языка, чтобы развивать свою речь, писать всё грамотнее и красивее.


Вернуться к содержанию рабочей тетради