Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№448 учебника 2019-2022 (стр. 81):
Спишите, ставя частицу не сначала только перед первым глаголом, затем только перед вторым и, наконец, перед обоими сразу. В каком случае предложение получило положительный смысл?
1. Я могу ответить на это письмо. 2. Товарищ сегодня может приехать ко мне. 3. Вы можете посмотреть эту телепередачу.
№448 учебника 2022-2024 (стр. 46):
Спишите, подчёркивая грамматические основы, заключая в овал составные союзы и расставляя пропущенные знаки препинания. Над простыми союзами надпишите п. с.
1. Бабушка крепко держала меня за руку и серьёзно но вопросительно посматривала на присутствующих до тех пор пока любопытство всех гостей было удовлетворено3... (Л. Толстой) 2. Наташа в эту зиму в первый раз начала серьёзно петь и в особенности оттого что Денисов восторгался её пением. (Л. Толстой) 3. С вечера я спал крепко потому что слишком измучился за день... (И. Бунин) 4. То что тайно волновало нас последний месяц было теперь сказано без слов и мы молчали только потому что сказали это слишком ясно и неожиданно3. (И. Бунин) 5. Только что вы ушли она вдруг искренно стала раскаиваться. (Ф. Достоевский) 6. Цветухин придумал поход в ночлежный дом для изучения типов потому что театр готовил «На дне». (К. Федин)
№448 учебника 2011-2018 (стр. 180):
Спишите, проанализируйте и обозначьте условия слитного или раздельного написания ни. Запишите отрицательные местоимения с предлогами о, с, у, для, к, в, перед. • Составьте сложные предложения с тремя наречиями и с тремя местоимениями.
(Ни)где, (ни)куда, (ни)откуда, (ни)(с)кем, (ни)сколько, (ни)кто, (ни)что, (ни)какой, (ни)чей, (ни)(о)чём.
№448 учебника 2019-2022 (стр. 81):
Опираемся на тему "Отрицательные частицы не и ни".
№448 учебника 2011-2018 (стр. 180):
► Опираемся на темы:
№448 учебника 2019-2022 (стр. 81):
1. Я могу ответить на это письмо. - Я не могу ответить на это письмо. Я могу не ответить на это письмо. Я не могу не ответить на это письмо.
2. Товарищ сегодня может приехать ко мне. - Товарищ сегодня не может приехать ко мне. Товарищ сегодня может не приехать ко мне. Товарищ сегодня не может не приехать ко мне.
3. Вы можете посмотреть эту телепередачу. - Вы не можете посмотреть эту телепередачу. Вы можете не посмотреть эту телепередачу. Вы не можете не посмотреть эту телепередачу.
► Все предложения получили утвердительный смысл при употреблении двух частиц не.
№448 учебника 2022-2024 (стр. 46):
Удовлетворено - прич.
I. Любопытство (каково?) удовлетворено.
II. Н. ф. - удовлетворённый.
Морф. призн.: пост. - страд., прош. вр., сов. в., невозврат.; непост. - в крат. ф., в ед. ч., в ср. р.
III. Любопытство (было каково?) было удовлетворено.
Неожиданно - наречие.
I. Сказали (как?) неожиданно.
II. Морф. призн.: определит., неизм.
III. Сказали (как?) неожиданно.
№448 учебника 2011-2018 (стр. 180):
► Раскроем скобки:
Нигде, никуда, ниоткуда - наречия;
ни с кем, ни о чём - отрицательные местоимения с предлогом;
нисколько, никто, ничто, никакой, ничей - отрицательные местоимения без предлога.
► Запишем отрицательные местоимения с предлогами о, с, у, для, к, в, перед:
ни о ком, ни с кем, ни у кого, ни к кому, ни в кого, ни перед кем;
ни о чём, ни с чем, ни у чего, ни для чего, ни к чему, ни во что, ни перед чем;
ни о каком, ни с каким, ни у какого, ни для какого, ни к какому, ни в какого, ни перед каким;
ни о скольких, ни со сколькими, ни у скольких, ни для скольких, ни к скольким, ни во сколько, ни перед сколькими;
ни о чьём, ни с чьим, ни у чьего, ни для чьего, ни к чьему, ни в чей, ни перед чьим.
► Составим сложные предложения с тремя наречиями и с тремя местоимениями:
1. 1) Нигде не радовались дождю так, как радовались жители в этом засушливом районе.
2) Ваня никуда не торопился, потому что до отправления автобуса оставалось два часа.
3) Весточки не было ниоткуда, и мама часто плакала по ночам.
2. 1) Я нисколько не жалел о своём поступке, потому что я спас жизнь беззащитному снегирю.
2) Никто не выполнил домашнее задание, потому что в учебнике была допущена опечатка.
3) Ни о каком запрете для парня не могло быть и речи: маленький ребёнок был в серьёзной опасности.
Вернуться к содержанию учебника