Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№15 учебника 2011-2018 (стр. 12):
Найдите в предложениях имена существительные. Попробуйте определить их род и число.
№15 учебника 2019-2022 (стр. 11):
Определите род имён существительных в каждой паре. Являются ли они словами-родственниками?
Графин — графиня, машинист — машинистка, кувшин — кувшинка.
Составьте и запишите предложения с этими словами. Подчеркните главные члены предложения. Обозначьте части речи.
№15 учебника 2024-2025 (стр. 10):
Прочитайте предложения, где выделенные существительные записаны так, как они употреблялись в прошлом.
Определите их род. Что вас удивляет? Какой род эти слова имеют сегодня?
В комнате стояла старая рояль.
В доме была большая и светлая зала.
По озеру плыла красивая лебедь.
Запишите предложения, употребив все слова так, как это принято в современном русском языке.
№15 учебника 2011-2018 (стр. 12):
№15 учебника 2019-2022 (стр. 11):
Вспомним, что слова-родственники имеют общий корень и смысл, заложенный в корне.
№15 учебника 2011-2018 (стр. 12):
1. Умелых мастеров (мастер - м. р.) ценят и в городах (город - м. р.), и в сёлах (село - ср. р.).
2. Щипцы (нет рода) да клещи (нет рода) - вот наши вещи (вещь - ж. р.)!
№15 учебника 2019-2022 (стр. 11):
Пары слов не являются словами-родственниками, т. к. их корни имеют разное значение:
Графин (м. р.) — графиня (ж. р.), машинист (м. р.) — машинистка (ж. р.), кувшин (м. р.) — кувшинка (ж. р.).
№15 учебника 2024-2025 (стр. 10):
В комнате стояла старая рояль (ж. р.).
В доме была большая и светлая зала (ж. р.).
По озеру плыла красивая лебедь (ж. р.).
В комнате стоял старый рояль (м. р.).
В доме был большой и светлый зал (м. р.).
По озеру плыл красивый лебедь (м. р.).
Вернуться к содержанию учебника