Упражнение 44 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2

Прочитайте рассказ. Почему мальчики не сразу поняли друг друга? Составьте и запишите два предложения, в которых слово овсянка употреблялось бы в разных значениях.

Встретились два друга: Сашка и Матвей.

Сашка сказал:

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, - сказал Матвей, - у меня дома тоже овсянка.

- Люблю я овсянку! - добавил Сашка.

- И я люблю! - сказал Матвей.

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная, особенно с молоком!

- Как это вкусная? Да ты про какую овсянку говоришь?! - удивился Сашка.

- Про обыкновенную овсянку. А ты про какую?

- И я про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Как песни пела?! - изумился Матвей. - Каша?

- Какая каша? Не каша, а птица. Птица, овсянка. Айда ко мне - мою овсянку слушать!

- А потом ко мне - мою овсянку кушать!

По Н. Сладкову

Какое слово повторяется в диалоге героев Э. Успенского слишком часто? Замените его словами-синонимами из слов для выбора. Прочитайте, что у вас получилось.

— Вот какой марки у вас холодильник?- сказал профессор.

— Никакой, — сказал Печкин. — У меня нет холодильника.

— А какой марки у вас телевизор? — сказал профессор.

— Никакого нет, — сказал почтальон.

— Ну, а автомобиль у вас какой марки? — сказал Сёмин.

— Нет у меня автомобиля! — сказал Печкин.

— Как же это так? — сказал профессор Сёмин. — Это же надо уметь, чтобы всю жизнь проработать и ничего не приобрести.

Слова для выбора: спросил, ответил, закричал, произнёс, воскликнул, вымолвил.

Нарисуйте модели слов. Сравните слова по значению, звучанию и написанию.

Лук (растение) - лук (орудие для метания стрел); коса (причёска) - коса (сельскохозяйственное орудие).