Страница 24 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Пояснение

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять. При выполнении вычитания над десятками ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Задание 1:

6 • 4 = 24

По 6 взяли 4 раза. Могу заменить умножение суммой одинаковых слагаемых:

6 + 6 + 6 + 6 = 24

Задание 2:

9 • 3 = 27

По 9 взяли 3 раза. Могу заменить умножение суммой одинаковых слагаемых:

9 + 9 + 9 = 27

Задание 3:

8 • 2 = 16

По 8 взяли 2 раза. Могу заменить умножение суммой одинаковых слагаемых:

8 + 8 = 16

Решение

Пояснение

Также вычисления можно выполнить столбиком.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять. При выполнении вычитания над десятками ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

2 • 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

4 • 3 = 4 + 4 + 4 = 12

7 • 4 = 7 + 7+ 7 + 7 = 28

5 • 3 = 5 + 5 + 5 = 15

9 • 2 = 9 + 9 = 18

Пояснение

2 • 5, значит, что по 2 взяли 5 раз, тогда можно заменить умножение суммой одинаковых слагаемых:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

Решение

Пояснение

Нам нужно поставить между выражения знаки >, < или =. Для этого выполняем вычисления.

Решение

8 + 8 + 8 > 8 • 2

4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4

6 • 7 > 6 + 6 + 6

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 1 • 5

Пояснение

8 + 8 + 8 > 8 • 2

8 + 8 + 8 > 8 + 8

или

8 • 3 > 8 • 2

4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4

4+4+4+4+4 > 4+4+4+4

или

4 • 5 > 4 • 4

6 • 7 > 6 + 6 + 6

6+6+6+6+6+6+6 > 6+6+6

или

6 • 7 > 6 • 3

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 1 • 5

1+1+1+1+1 = 1+1+1+1+1

или

1 • 5 = 1 • 5

Пояснение

Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо буквы подставить число, которое дано в условии, и выполнить вычисления.

Решение

15 + 15 + 15 = 15 • 3 = 45

22 + 22 + 28 = 22 + 50 = 72

52 + 25 = 77

4 + 4 + 4 + 4 = 4 • 4 = 16

6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 4 = 24

3 + 3 + 3 + 3 = 4 • 4 = 12

7 + 8 + 6 = 15 + 6 = 21

9 + 9 = 9 • 2 = 18

7 + 7 + 7 = 7 • 3 = 21

Пояснение

Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением (слагаемое умножаем на количество слагаемых). Например, 15 + 15 + 15 = 15 • 3 = 45

На будильнике 2 часа.

На настенных часах 1 час.

На наручных часах 6 часов.

На настольных часах 4 часа.

В 6 ч утра маленькая стрелка будильника будет указывать на цифру 6.

Решение

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 • 5 = 15 (м)

Ответ: высота берёзы 15 метров.

Пояснение

Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением (слагаемое умножаем на количество слагаемых).

Пояснение

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять. При выполнении вычитания, если есть необходимость, над десятками ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:

1. к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
2. из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.

Периметр зелёного квадрата:

25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм)

25 • 4 = 100 (мм)

Ответ: периметр зелёного квадрата 100 мм.

Периметр красного квадрата:

20 + 20 + 20 + 20 = 80 (мм)

20 • 4 = 80 (мм)

Ответ: периметр красного квадрата 80 мм.

Периметр синего квадрата:

15 + 15 + 15 + 15 = 60 (мм)

15 • 4 = 60 (мм)

Ответ: периметр синего квадрата 60 мм.

Решение

1) 20 + 40 = 60 (р.)

2) 100 - 60 = 40 (р.)

Ответ: 40 рублей сдачи.

Пояснение

Пояснение

При выполнении вычитания в столбик, если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, над десятками уменьшаемого ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:

1. к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
2. из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.  

Решение

1) 100 - 30 = 70 (р.)

2) Он мог купить такие марки:

7 марок по 10 р.

4 марки по 10 р. и 1 марку за 30 р.

1 марку за 10 р. и 2 марки по 30 р.

2 марки по 10 р. и 1 марку за 50 р.

Пояснение

На марки Серёжа истратил 70 рублей.

Он мог купить такие марки:

- 7 марок по 10 р. - это 10 • 7 = 70 (р.)

- 4 марки по 10 р. и 1 марку за 30 р. 

10 • 4 + 30 = 40 + 30 = 70 (р.)

- 1 марку за 10 р. и 2 марки по 30 р.

10 + 30 • 2 = 10 + 60 = 70 (р.)

- 2 марки по 10 р. и 1 марку за 50 р.

10 • 2 + 50 = 20 + 50 = 70 (р.)

Решение

Пояснение

Нам нужно вместо квадратиков вставить такие числа, чтобы получились верные равенства.

Решение

1) Сумма двух чисел больше второго слагаемого на первое слагаемое

2) Разность меньше уменьшаемого на вычитаемое

Пояснение

Задание 1:

На сколько сумма двух чисел больше второго слагаемого? - на первое слагаемое

Например, 12 + 9 = 21

21 > 9 на 12

Задание 2:

На сколько разность меньше уменьшаемого? - на вычитаемое

Например, 63 - 23 = 40

40 < 63 на 23

Решение

Пояснение

Если есть необходимость, то при решении примеров в два действия, можно записывать промежуточные ответы при выполнении первого действия сверху карандашом над этим действием (у нас промежуточные ответы выделены красным цветом).

На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 46.

На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 47.

Решение

7 • 3 < 7 + 7 + 7 + 7

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

Пояснение

Нам нужно поставить между выражения знаки >, < или =.

7 • 3 < 7 + 7 + 7 + 7

7 • 3 < 7 • 4

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

6 • 5 = 6 • 5