Упражнение 37 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

34 35 36 37 38 39 40

Вопрос

Выберите год учебника

№37 учебника 2011-2018 (стр. 32):

Рассмотрите рисунок Звукограда и помогите Ане и Ване рассказать о звуках.

Для рассказа можете использовать план.

  1. Сколько гласных звуков в русском языке?
  2. Какие согласные звуки имеют пару по звонкости-глухости? по твёрдости-мягкости?

№37 учебника 2019-2022 (стр. 32):

Прочитайте замечательные слова о языке русского писателя Алексея Толстого. Спишите их.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга, меткий, как стрела, певучий и задушевный, как песня над колыбелью.


№37 учебника 2024-2025 (стр. 29):

Прочитайте тексты и определите, какой из них научный, а какой - художественный.

Гусь

Гусь - это водоплавающая птица с длинной шеей. Гуси бывают дикими и домашними. Длина гуся может доходить до одного метра, а вес - до восьми килограммов.

Белый гусь

Белый гусь был самой важной птицей на всём лугу. Ходил он важно, неторопливо опуская лапы в грязь и умудряясь не замарать ни одного пёрышка. Он никогда не бежал, даже если за ним пыталась гнаться собака. Гусь всегда высоко держал свою длинную шею, будто нёс на голове стакан воды.

Е. Носов

Какой из этих текстов может быть использован в энциклопедии или в школьном учебнике, а какой - в рассказе?

Какие слова в последнем предложении текста "Белый гусь" помогают нам "увидеть", как высоко держал свою шею гусь? Запишите последнее предложение по памяти. Обозначьте известные вам орфограммы.

Подсказка

№37 учебника 2011-2018 (стр. 32):

Тебе поможет материал о гласных и согласных звуках.

Ответ

№37 учебника 2011-2018 (стр. 32):

1. В русском языке всего 6 гласных звука: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

2. По звонкости-глухости образуют пары: [б] - [п] ,
[б’] - [п’] , [в] - [ф] , [в’] - [ф’] , [г] - [к], [г’] - [к’], [д] - [т], [д’] - [т’], [ж] - [ш], [з] - [с], [з’] [с’].

Не имеют пары по звонкости всегда глухие согласные звуки [ц], [х], [х’], [ч’], [щ’].

Не имеют пары по глухости всегда звонкие согласные звуки [й’], [р], [р’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’].


По твёрдости-мягкости образуют пары: [б] - [б’],
[в] - [в’], [г] - [г’], [д] - [д’], [з] - [з’], [к] - [к’], [л] - [л’], [м] - [м’], [н] - [н’], [п] - [п’], [р] - [р’], [с] - [с’], [т] - [т’], [ф] - [ф’], [х] - [х’].

Не имеют пары по мягкости всегда твёрдые согласные звуки [ж], [ш], [ц].

Не имеют пары по твёрдости всегда мягкие согласные звуки [й’], [ч’], [щ’].


№37 учебника 2019-2022 (стр. 32):

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга, меткий, как стрела, певучий и задушевный, как песня над колыбелью.


№37 учебника 2024-2025 (стр. 29):

"Гусь" - это научный текст, может быть использован в учебнике или в энциклопедии.

"Белый гусь" - это художественный текст, он может быть использован в рассказе.

"Увидеть", как высоко держал свою шею гусь помогают слова "будто нёс на голове стакан воды".

Гусь всегда высоко́ держа́л свою́ длинную шею, будто нёс на_голове́ стака́н воды́.


Вернуться к содержанию учебника