Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№30 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Прочитайте стихи А. Плещеева. Объясните расстановку знаков в конце предложений. Запишите вопросительное и восклицательное предложения.
№30 учебника 2019-2022 (стр. 23):
Прочитайте предложения. Связаны ли они по смыслу? Можно ли назвать их текстом? Какое предложение не связано по смыслу с остальными? Спишите текст, исключив лишнее предложение.
1. Коля и Миша - друзья.
2. Они любят футбол.
3. Коле подарили новый мяч.
4. У меня зазвонил телефон.
5. Мальчики идут на стадион.
6. Они будут играть в футбол.
№30 учебника 2011-2018 (стр. 28):
Рассмотрите рисунки.
Как вы думаете, по какому рисунку можно составить текст-описание? По какому текст-повествование? А по какому - текст-рассуждение?
Составьте устно эти тексты, озаглавьте их и расскажите друг другу. Запишите один из составленных текстов.
№30 учебника 2011-2018 (стр. 28):
Тебе поможет материал о типах текста.
№30 учебника 2023-2024 (стр. 22):
На конце предложения, в котором сообщается информация стоит точка. На конце предложения, содержащего вопрос, стоит вопросительный знак. На конце предложения, в котором автора передаёт свои чувства, стоит восклицательный знак.
№30 учебника 2019-2022 (стр. 23):
Все предложения, кроме предложения №4, связаны друг с другом по смыслу, поэтому их можно назвать текстом.
№30 учебника 2011-2018 (стр. 28):
Текст-описание можно составить по верхнему рисунку (изображён цветок).
Текст-повествование - по левому рисунку (где мама поливает цветы).
Текст-рассуждение - по правому рисунку (где мама и мальчик).
Текст-описание:
Роза
Мамин любимый комнатный цветок - это роза. Она растёт в большом горшке на подоконнике в кухне. У цветка стебли с небольшими острыми колючками и резные листочки. На розе красивые пышные цветки с бархатными лепестками.
Текст-повествование:
Мамина роза
Мамин любимый комнатный цветок - это роза. Чтобы цветок рос красивым, мама ухаживает за ним. Мама поливает цветок раз в два дня, подсыпает удобрения каждый месяц. За это цветок радует маму пышными цветками.
Текст-рассуждение:
Почему мальчик сломал веточку?
Может быть, мальчик сделал это нечаянно. А может быть, потому, что мальчик хотел поставить веточку в воду. Тогда у мамы был бы еще один красивый цветок.
Вернуться к содержанию учебника