Вернуться к содержанию учебника
Метр
10 + 5 = 35 | 20 + 2 = 22 | 3 + 20 = ![]() |
35 - 5 = 30 | ![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
35 - 30 = 5 | ![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
Повтори состав двузначного числа.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
1.
40 + 3 | 24 - 20 | 39 - 30 | 10 + 7 |
57 - 7 | 55 - 5 | 6 + 60 | 19 - 9 |
Повтори действия с двузначными числами.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
2.
1) Запиши 3 любых двузначных числа. Уменьши каждое из них на 10.
2) Запиши 3 любых однозначных числа. Увеличь каждое из них на 50.
Повтори, что значит уменьшить-увеличить.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
3. Настя нарисовала 7 рисунков карандашом и 4 рисунка красками. На выставку у неё взяли 2 рисунка, выполненные карандашом. Сколько рисунков осталось у Насти?
Катя решила задачу так: 1) 7 + 4 = 11 (рис.) 2) 11 - 2 = 9 (рис.) |
Дима решил задачу так: 1) 7 - 2 = 5 (рис.) 2) 5 + 4 = 9 (рис.) |
Объясни, как рассуждал каждый из них.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
4. На юбку пойдёт 2 м ткани, а на платье — на 1 м больше. Сколько всего метров ткани пойдёт на юбку и платье?
Повтори, что значит на 1 м больше.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
5.
3 м 2 дм ![]() |
1 дм 2 см ![]() |
2 м 8 дм ![]() |
2 дм 3 см ![]() |
Повтори темы "Меры длины" и "Больше. Меньше. Знаки".
Поделись с друзьями в социальных сетях:
6.
7 + 7 - 5 | 48 - 40 + 6 | 34 - 4 - 30 |
4 + 9 - 3 | 56 - 50 + 7 | 87 - 7 - 80 |
Повтори действия с двузначными числами и случаи табличного сложения и вычитания.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
7. На сколько самое большое двузначное число меньше самого маленького трёхзначного числа?
Повтори числа от 1 до 100.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
39 - 30 + 7 | 38 + 1 - 9 | 74 - 70 - 4 |
Сложение и вычитание двузначных чисел.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Цепочка:
Повтори действия с круглыми числами.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вернуться к содержанию учебника