Страница 14 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
| 30 + 5 = 35 | 10 + 2 = 12 | 3 + 20 = |
| 35 - 5 = 30 | - = |
- = |
| 35 - 30 = 5 | - = |
- = |
Подсказка
Повтори состав двузначного числа.
Ответ
Вопрос
1.
| 40 + 3 | 24 - 20 | 39 - 30 | 10 + 7 |
| 57 - 7 | 55 - 5 | 6 + 70 | 19 - 9 |
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами.
Ответ
Решение
| 40 + 3 = 43 | 24 - 20 = 4 |
| 57 - 7 = 50 | 55 - 5 = 50 |
| 39 - 30 = 9 | 10 + 7 = 17 |
| 6 + 70 = 76 | 19 - 9 = 10 |
Пояснение
|
40 + 3 = 43 4 дес. + 3 ед. = 4 дес. 3 ед. |
|
57 - 7 = 50 5 дес. 7 ед. - 7 ед. = 5 дес. |
|
24 - 20 = 4 2 дес. 4 ед. - 2 дес. = 4 ед. |
|
55 - 5 = 50 5 дес. 5 ед. - 5 ед. = 5 дес. |
|
39 - 30 = 9 3 дес. 9 ед. - 3 дес. = 9 ед. |
|
6 + 70 = 76 6 ед. + 7 дес. = 7 дес. 6 ед |
|
10 + 7 = 17 1 дес. + 7 ед. = 1 дес. 7 ед. |
|
19 - 9 = 10 1 дес. 9 ед. - 9 ед. = 1 дес. |
Вопрос
2.
1) Запиши 3 любых двузначных числа. Уменьши каждое из них на 10.
2) Запиши 3 любых однозначных числа. Увеличь каждое из них на 50.
Подсказка
Повтори, что значит уменьшить-увеличить.
Ответ
Решение
1) 14, 47, 81.
14 - 10 = 4
47 - 10 = 37
81 - 10 = 71
2) 5, 9, 2
5 + 50 = 55
9 + 50 = 59
2 + 50 = 52
Пояснение
1) Уменьшить, значит, вычесть. Вычитание. Знак минус.
14, 47, 81. - Двузначные числа записываются ДВУМЯ цифрами.
|
14 - 10 = 4 1 дес. 4 ед. - 1 дес. = 4 ед. |
|
|
47 - 10 = 37 4 дес. 7 ед. - 1 дес. = 3 дес. 7 ед. |
|
|
81 - 10 = 71 8 дес. 1 ед. - 1 дес. = 7 дес. 1 ед. |
2) Увеличить, значит, прибавить. Сложение. Знак плюс.
5, 9, 2 - Однозначные числа записываются ОДНОЙ цифрой.
|
5 + 50 = 55 5 ед. + 5 дес. = 5 дес. 5 ед. |
|
|
9 + 50 = 59 9 ед. + 5 дес. = 5 дес. 9 ед.. |
|
|
2 + 50 = 52 2 ед. + 5 дес. = 5 дес. 2 ед |
Вопрос
3. Настя нарисовала 7 рисунков карандашом и 4 рисунка красками. На выставку у неё взяли 2 рисунка, выполненные карандашом. Сколько рисунков осталось у Насти?
|
Катя решила задачу так: 1) 7 + 4 = 11(рис.) 2) 11 - 2 = 9(рис.) |
Дима решил задачу так: 1) 7 - 2 = 5(рис.) 2) 5 + 4 = 9(рис.) |
Объясни, как рассуждал каждый из них.
Ответ
Катя рассуждала так:
1) 7 + 4 = 11 (рис.) - узнала, сколько всего рисунков нарисовала Настя
2) 11 - 2 = 9 (рис.) - узнала, сколько рисунков осталось у Насти.
Дима рассуждал так:
1) 7 - 2 = 5 (рис.) - узнал, сколько рисунков карандашом осталось у Насти
2) 5 + 4 = 9 (рис.) - узнал, сколько всего рисунков осталось у Насти
Вопрос
4. На юбку пойдёт 2 м ткани, а на платье — на 1 м больше. Сколько всего метров ткани пойдёт на юбку и платье?
Подсказка
Повтори, что значит на 1 м больше.
Ответ
Вопрос
5. 
3 м 2 дм
32 дм
2 м 8 дм30 дм
1 дм 2 см14 см
2 дм 3 см23 см
Подсказка
Повтори темы "Меры длины" и "Больше. Меньше. Знаки".
Ответ
Решение
| 3 м 2 дм = 32 дм | 1 дм 2 см < 14 см |
| 2 м 8 дм < 30 дм | 2 дм 3 см = 23 см |
Пояснение
Нам нужно поставить вместо кружочков знаки >, < или =.
|
3 м 2 дм = 32 дм 3 м = 30 дм 32 дм = 32 дм |
1 дм 2 см < 14 см 1 дм = 10 см 12 см < 14 см |
|
2 м 8 дм < 30 дм 2 м = 20 дм 28 дм < 30 дм |
2 дм 3 см = 23 см 2 дм = 20 см 23 см = 23 см |
Вопрос
6.
| 7 + 7 - 5 | 48 - 40 + 6 | 34 - 4 - 30 |
| 4 + 9 - 3 | 56 - 50 + 7 | 87 - 7 - 80 |
Подсказка
Повтори действия с двузначными числами и случаи табличного сложения и вычитания.
Ответ
Вопрос
7. На сколько самое большое двузначное число меньше самого маленького трёхзначного числа?
Подсказка
Повтори числа от 1 до 100.
Ответ
Вопрос
| 39 - 30 + 7 | 38 + 1 - 9 | 74 - 70 - 4 |
Подсказка
Сложение и вычитание двузначных чисел.
Ответ
Вопрос
Цепочка:
Подсказка
Повтори действия с круглыми числами.
Вернуться к содержанию учебника