Вернуться к содержанию учебника
4. Было .
Стало на 3 меньше. Сколько стало?
Вспомни, как вычесть число 3.
5. Было .
Стало на 3 больше.
Сколько желудей стало?
Вспомни, как прибавить число 3.
6. Слагаемые 6 и 2. Вычисли сумму.
Вспомни, как называются числа при сложении.
Выберите год учебника
Стр. 105 учебника 2011-2022:
7. 1) Как можно назвать одним словом все эти фигуры? Назови каждую фигуру.
2) В каждом четырёхугольнике можно провести один отрезок так, чтобы получилось 2 треугольника. Покажи, как это можно сделать.
Стр. 105 учебника 2023-2024:
7. 1) Как можно назвать одним словом все эти фигуры? Назови каждую фигуру.
2) В каждом четырёхугольнике можно провести один отрезок так, чтобы получилось 2 треугольника. Покажи, как это можно сделать.
3) В каких фигурах есть прямой угол?
Повтори материал про многоугольники.
Стр. 105 учебника 2011-2022:
1) Как можно назвать одним словом все эти фигуры? - Многоугольники.
Называю каждую фигуру.
1 - треугольник
2 - четырёхугольник
3 - четырёхугольник
4 - треугольник
5 - пятиугольник
2)
Стр. 105 учебника 2023-2024:
1) Как можно назвать одним словом все эти фигуры? - Многоугольники.
Называю каждую фигуру.
1 - треугольник
2 - четырёхугольник
3 - четырёхугольник
4 - треугольник
5 - пятиугольник
2)
3)
Прямой угол есть в фигурах 1 и 2.
Выберите год учебника
Стр. 105 учебника 2011-2022:
Стр. 105 учебника 2023-2024:
Задание № 8. Сколько потребуется пакетов для раздельного сбора мусора, если бумагу, пластик, металл и пищевые отходы раскладывать в разные пакеты?
Выберите год учебника
Стр. 105 учебника 2011-2022:
Игра "Составим поезд"
1) Рассмотри, как составлен поезд.
2) Возьми карточки с другими примерами и составь поезд из них.
Стр. 105 учебника 2023-2024:
6 + ![]() |
5 + 2 + ![]() |
7 + ![]() ![]() |
9 - ![]() |
Выберите год учебника
Стр. 105 учебника 2011-2022:
6 + ![]() |
5 + 2 + ![]() |
7 + ![]() ![]() |
9 - ![]() |
Стр. 105 учебника 2023-2024:
Вернуться к содержанию учебника