Страница 51 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Делаю схематический рисунок:

Решение

Пояснение

Произведение будет тем больше, чем больше множители в этом произведении. Если в произведениях один из множителей совпадает, то сравниваю произведения по вторым множителям.

Решение

1 способ:

1) 50 + 10 = 60 (р.)

2) 60 - 15 = 45 (р.)

Ответ: осталось 45 рублей.

2 способ:

1) 50 - 15 = 35 (р.)

2) 35 + 10 = 45 (р.)

Ответ: осталось 45 рублей.

Пояснение

Решение

1) 2 • 10 = 20 (л) - заготовили на зиму.

2) 20 - 2 = 18 (л)

Ответ: 18 л сока выпили.

Пояснение

Решение

Пояснение

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =.

Решение

1) 4 + 3 = 7 (кг) - могут перевезти первый и второй дрон вместе.

2) 12 - 7 = 5 (кг)

Ответ: 5 кг груза может перевезти третий дрон.

Пояснение

Решение

1) 80 - (12 + 38) = 30

2) (80 - 12) - 38 = 30

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действие в скобках, а затем за скобками.

1) 80 - (12 + 38) = 80 - 50 = 30

2) (80 - 12) - 38 = 68 - 38 = 30

Решение

1) 5 • 3 = 15 (р.)

    1 • 15 = 15 (р.)

2) 2 • 4 = 8 (р.)

    1 • 8 = 8 (р.)

3) 2 • 5 = 10 (р.)

    5 • 2 = 10 (р.)

   1 • 10 = 10 (р.)

Пояснение

15 рублей

8 рублей

10 рублей

Решение

Пояснение

Сложение и вычитание выполняем в столбик

При выполнении вычитания, если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, над десятками уменьшаемого ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.

Решение

15 + 7 + 13 = 35

32 + 9 + 8 = 49

40 - (20 - 7) = 27

(40 - 20) - 7 = 13

48 - 15 = 33

48 - 25 = 23

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если выражении нет скобок и оно содержит только действия сложения и вычитания, то действия выполняют по порядку слева направо.

Также при вычислениях учитываем то, что от перемены мест слагаемых сумма не меняется, то есть сложение выполняем наиболее удобным способом.

15 + 7 + 13 = 15 + (7 + 13) = 15 + 20 = 35;

32 + 9 + 8 = (32 + 8) + 9 = 40 + 9 = 49;

40 - (20 - 7) = 40 - 13 = 40 - 10 - 3 =

= 30 - 3 = 27;

(40 - 20) - 7 = 20 - 7 = 13;

48 - 15 = 48 - 10 - 5 = 38 - 5 = 33;

48 - 25 = 48 - 20 - 5 = 28 - 5 = 23.

Решение

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если выражении нет скобок и оно содержит только действия сложения и вычитания, то действия выполняют по порядку слева направо.

Если есть необходимость, то при решении примеров в два действия, можно записывать промежуточные ответы при выполнении первого действия сверху карандашом над этим действием (у нас промежуточные ответы выделены красным цветом).

Решение

1) 50 + 40 = 90 (м)

2) 90 - 70 = 20 (м)

Ответ: путь девочки короче на 20 метров.

Пояснение

Пояснение

Сложение и вычитание выполняем в столбик

При выполнении вычитания, если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, над десятками уменьшаемого ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять. Например,

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:

1. к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
2. из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.    

Решение

1 + 5 + 9 + 15 = 30

18 + 7 + 13 + 22 = 60

26 + 19 + 20 + 4 = 69

47 + 35 + 13 = 95

Пояснение

1 + 5 + 9 + 15 = (15 + 5) + (9 + 1) =

= 20 + 10 = 30.

18 + 7 + 13 + 22 = (18 + 22) + (13 + 7) =

= 40 + 20 = 60.

26 + 19 + 20 + 4 = (26 + 4) + (19 + 20) =

= 30 + 39 = 69.

47 + 35 + 13 = (47 + 13) + 35 =

= 60 + 35 = 95

Решение

1) Скольки­ми способами он может сложить пирамиду из двух шариков?

Два способа.

2) Скольки­ми способами он может сложить пирамиду из трёх шариков?

Шесть способов.

Пояснение

1) Скольки­ми способами он может сложить пирамиду из двух шариков?

2) Скольки­ми способами он может сложить пирамиду из трёх шариков?

Решение

Пояснение

Также можно использовать еще два способа, чтобы найти периметр прямоугольника:

1 способ:

10 + 1 + 10 + 1  = 22 (см)

2 способ:

10 • 2 + 1 • 2 = 12 (см)