Страница 54 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

9 • 2 = 9 + 9 = 18

2 • 3 = 2 + 2 + 2 = 6

1 • 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5

0 • 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0

12 • 2 = 12 + 12 = 24

Решение

Пояснение

Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо. 

Решение

8 + 8 + 8 > 8 • 2

4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4 

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

1 • 3 < 1 + 1 + 1 + 1

Пояснение

Нам нужно поставить между выражения знаки >, < или =.

8 + 8 + 8 > 8 • 2

8 • 3 > 8 • 2

24 > 16

4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4 

4 • 5 > 4 • 4

20 > 16

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

6 • 5 = 6 • 5

30 = 30

1 • 3 < 1 + 1 + 1 + 1

1 • 3 < 1 • 4

3 < 4

Решение

 2 • 3 - сколько муки в трёх таких пакетах?

 2 • 5 - сколько муки в пяти таких пакетах?

10 : 2 - сколько пакетов потребуется, чтобы разложить 10 кг муки по 2 кг в каждый пакет?

Пояснение

2 • 3 = 6 (кг) - по 2 кг взяли 3 раза

 2 • 5 = 10 (кг) - по 2 кг взяли 5 раз

10 : 2 = 5 (п.) - 10 кг разложили поровну по 2 кг

Решение

1) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 4 = 8 (л)

2) 2 + 2 + 2 = 2 • 3 = 6 (л)

Ответ: в четырех бутылках 8 литров, в трех бутылках 6 литров.

Пояснение

Решение

1) 18 + 12 = 30 (с.) - продали за 2 дня.

2) 54 - 30 = 24 (с.)

Ответ: в третий день продали 24 стула.

Пояснение

Решение

Пояснение

Решение

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Решение

1) 4 - 3 = 1 (см) - длина второй стороны прямоугольника.

2) (4 + 1) • 2 = 10 (см)

Ответ: периметр 10 см.

Пояснение

Нахожу длину второй стороны прямоугольника:

4 - 3 = 1 (см)

Нахожу периметр прямоугольника:

1 способ: (4 + 1) • 2 = 10 (см)

2 способ: 4 • 2 + 1 • 2 = 10 (см)

3 способ: 4 + 1 + 4 + 1 = 10 (см)

Ответ: периметр 10 см.

Две, четыре, шесть, восемь, десять, двенадцать, четырна­дцать, шестнадцать, восемнадцать.

Ответ: 18 вишенок на рисунке.

Решение

Пояснение

Сложение и вычитание выполняем в столбик

При выполнении вычитания, если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, над десятками уменьшаемого ставим точку, чтобы не забыть о том, что один десяток забрали.

Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.

Решение

1) 74 - 40 = 34 (г.) - папе.

2) 42 - 34 = 8 (л.) - Диме.

3) 40 - 8 = 32 (г.) - маме.

Ответ: папе 34 года, маме 32 года, Диме 8 лет.

Пояснение

1) Диме и маме 40 лет, а всем вместе 74 года, значит, папе 

74 - 40 = 34 (г.) 

2) Диме и папе 42 года, а папе 34 года, значит, Диме 

42 - 34 = 8 (л.)

3) Диме и маме 40 лет, а Диме 8 лет, значит, маме 

40 - 8 = 32 (г.)

Решение

20 - (7 + 8) = 5

30 - (6 + 5) = 19

7 + 53 = 60

40 - 8 = 32

45 + 6 + 4 = 55

59 + 7 + 3 = 69

Пояснение

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если выражении нет скобок и оно содержит только действия сложения и вычитания, то действия выполняют по порядку слева направо.

Также при вычислениях учитываем то, что от перемены мест слагаемых сумма не меняется, то есть сложение выполняем наиболее удобным способом.

20 - (7 + 8) = 20 - 15 = 5;

30 - (6 + 5) = 30 - 11 = 30 - 10 - 1 =

= 20 - 1 = 19;

7 + 53 = 50 + (7 + 3 ) = 50 + 10 = 60;

40 - 8 = 30 + (10 - 8) = 30 + 2  = 32;

45 + 6 + 4 = 45 + (6 + 4) = 45 + 10 = 55;

59 + 7 + 3 = 59 + (7 + 3) = 59 + 10 = 69.

Решение

Пояснение

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =. Предварительно можно выполнить вычисления и сравнить полученные результаты.

У фигуры 4 оси симметрии.

Пояснение

Решение

1) 2 • 6 = 12 (л.) - у 6 цыплят.

2) 12 - 4 = 8 (л.)

Ответ: на 8 лапок больше.

Пояснение

У цыплёнка 2 лапки.

Тогда у 6 цыплят:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 6 = 12 (л).

У лошади 4 ноги.

Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.

Значит, у 6 цыплят больше лапок, чем ног у одной лошади, на 12 - 4 = 8 (л.)