Вернуться к содержанию учебника
Страница 19. Урок 8 Страница 20. Урок 9 Страница 21. Урок 9 Страница 22. Урок 10 Страница 23. Урок 10 Страница 24. Урок 11 Страница 25. Урок 11
Задание № 1. Повтори таблицу мер длины, массы и времени. Вырази данные значения величин в указанных единицах измерения:
а) 8 км 16 м = ... м | б) 2 сут. 9 ч 25 мин = ... мин |
5 м 9 мм = ... мм | 3 ч 12 мин 46 с = ... с |
2 т 3 ц 6 кг = ... кг | 870 мин = ... ч ... мин |
4 ц 7 кг 8 г = ... г | 3520 с = ... мин ... с |
Задание № 2.
а) Лыжник прошёл 18 км за 2 часа. Какое расстояние он пройдёт за такое же время, если увеличит скорость на 3 км/ч?
б) Моторная лодка прошла по течению реки 5 ч со скоростью 24 км/ч. На обратный путь она затратила на 1 час больше времени. Чему равна скорость моторной лодки против течения реки?
Повтори единицу длины - километр, единицу времени - час, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Задание № 3. Вычисли устно.
Повтори единицы измерения объёма, единицы измерения длины - метр и дециметр, а также как найти площадь прямоугольника.
Задание № 4. Катер прошёл путь между двумя пристанями со скоростью 30 км/ч, а обратный путь - со скоростью на 10 км/ч большей. Расстояние между этими пристанями равно 240 км. Какое время затратил катер на путь туда и обратно?
Повтори единицу длины - километр, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Задание № 5. Прочитай выражения и найди их значения:
а) 10000 - х : 70, если х = 644560 |
б) (у • 6004) : 500, если у = 4000 |
Задание № 6. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) (n : 4 - 35) • 6 = 150 | б) 90 • (m - 8) + 60 = 510 |
Вернуться к содержанию учебника