Страница 5 - ГДЗ Английский язык 2 класс. Быкова, Дули. Учебник Spotlight часть 2

Решение

1.
Larry: Nanny, look! A fish. I can swim too!
[ˈnæni lʊk ə fɪʃ aɪ kæn swɪm tuː]
Ларри: Няня, смотри! Рыба. Я тоже умею плавать!

Nanny: Well done, Larry!
[wel dʌn ˈlæri]
Няня: Молодец, Ларри!

2.
Lulu: Nanny, look! A frog. I can jump too!
[ˈnæni lʊk ə frɒɡ aɪ kæn dʒʌmp tuː]
Лулу: Няня, смотри! Лягушка. Я тоже умею прыгать!

Nanny: Well done, dear!
[wel dʌn dɪə]
Няня: Молодец, дорогая!

3.
Nanny: Hurry, children! Food’s ready.
[ˈhʌri ˈtʃɪldrən fuːdz ˈredi]
Няня: Поторопитесь, дети! Еда готова.

4.
Larry: Nanny, where’s Chuckles?
[ˈnæni weəz ˈtʃʌkəlz]
Ларри: Няня, где Чаклз?

Пояснение

Look! – [lʊk] – Смотри!
I can swim. – [aɪ kæn swɪm] – Я умею плавать.
I can jump. – [aɪ kæn dʒʌmp] – Я умею прыгать.
too – [tuː] – тоже.
Well done! – [wel dʌn] – Молодец!
Hurry! – [ˈhʌri] – Поторопись! Поторопитесь!
Food’s ready. – [fuːdz ˈredi] – Еда готова.
Where’s Chuckles? – [weəz ˈtʃʌkəlz] – Где Чаклз?

После can глагол употребляется без частицы to: can swim – уметь плавать, can jump – уметь прыгать.

Food’s – это сокращённая форма Food is: Food is ready – «Еда готова».

Where’s – это сокращённая форма Where is: Where is Chuckles? – «Где Чаклз?».

Решение

Смотрим на диалог из упражнения 3.

1. Larry can swim.
[ˈlæri kæn swɪm]
Ларри умеет плавать.

В диалоге Ларри говорит: I can swim too! — «Я тоже умею плавать!» Поэтому соединяем 1 — b.

2. Lulu can jump.
[ˈluːluː kæn dʒʌmp]
Лулу умеет прыгать.

В диалоге Лулу говорит: I can jump too! — «Я тоже умею прыгать!» Поэтому соединяем 2 — a.

Ответ:
1 — b: Larry can swim.
2 — a: Lulu can jump.

Пояснение

can – [kæn] – уметь, мочь;
swim – [swɪm] – плавать;
jump – [dʒʌmp] – прыгать.

После can глагол употребляется в начальной форме без to: can swim, can jump.