Упражнение 689 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№689 учебника 2019-2022 (стр. 129):
Распределите слова по двум колонкам: 1) гласные в корне чередуются; 2) гласные в корне не чередуются.
П..ровать, отм..рать, отм..рять, соб..рём, зап..раться, поп..ровать, подп..реть, зам..рять (длину), зам..реть.
№689 учебника 2022-2024 (стр. 103):
Спишите. Устно объясните раздельное написание предлогов и частицы не со словами. Укажите личные местоимения. Объясните выделение третьей части в абзац.
Алексей Максимович Горький каждый день получал не меньше пяти-шести писем. И ни одно (из)них (не)оставлял без ответа. Потому что Горький знал: (не)ответить на письмо — это значит незаслуженно обидеть человека, доверившего тебе свои мысли и чувства.
Письма Горького кажутся напечатанными, такой чёткий выработал он почерк1. Их легко прочесть даже малограмотному.
А какой почерк у тебя? ...Если ты пишешь небрежно, неразборчиво — это значит, что ты заставляешь кого-то терять время, разбирая твои каракули. Следовательно, ты невнимателен, невежлив по отношению к тому, кому адресовано твоё письмо. Ты (не)щадишь его глаза.
(А. Дорохов. «Это стоит запомнить»)
№689 учебника 2011-2018 (стр. 130):
Составьте и разыграйте диалог на тему «Я встречаю гостей».
Подсказка
№689 учебника 2019-2022 (стр. 129):
При выполнении задания обратитесь к теме "Чередующиеся гласные в корне слова".
№689 учебника 2022-2024 (стр. 103):
Предлоги пишутся отдельно от других слов, между ними можно вставить другое слово.
Частица НЕ пишется с глаголом раздельно.
Ответ
№689 учебника 2019-2022 (стр. 129):
| Гласные в корне чередуются | Гласные в корне не чередуются |
| отмирать соберём запираться подпереть замереть |
пировать (пир) отмерять (ме́ра) попировать (пир) замерять(длину) (ме́ра) |
№689 учебника 2022-2024 (стр. 103):
Почерк1 - 2 слога; [по́ч’эрк]
п - [п] - согласный, парн., глух., парн. твёрд.;
о - [о́] - гласный, ударный;
ч - [ч’] - согласный, непарн., глух., непарн. мягк.;
е -[э] - гласный, безударный;
р - [р] - согл., сонр., непарн., звон., парн. твёрд.;
к - [к] - согласный, парн., глух., парн. твёрд.
6 букв, 6 звуков.
- Третья часть выделена в абзац, потому что в 1-2 абзацах говорится о конкретном человеке, во втором - об обобщённом лице.
№689 учебника 2011-2018 (стр. 130):
Пример диалога:
— Привет, Костя, проходи, раздевайся.
— С днём рождения, Миша! Я знаю, что ты любишь тайны - поэтому дарю тебе детектив норвежского писателя Ю. Несбё "Доктор Проктор и его волшебный порошок".
— Вот здорово, спасибо! Давно мечтал её прочитать.
— Кто-то стучит.
— О, привет, Лиля! Проходи, пожалуйста!
— Миша, с днём рождения! Пусть все желания сбываются! Это тебе.
— Ого, как классно - это же эластичные мыльные пузыри!
— Да, они прыгают и их можно ловить руками!
— Это нереально весело! О, кто-то еще звонит.
— Привет, Миша, с днём рождения! Надеюсь, я не опоздала.
— Нет, ты пришла вовремя. Проходи, сейчас сядем за стол.
— Мы с мамой испекли для тебя миндальные пирожные - макаруны. Здесь черничные, фисташковые, ванильные и шоколадные.
— Ничего себе, какие вы с мамой молодцы! А я и не знал, что ты пекарь.
— Ну что ты, я еще только учусь.
— Ребята, к столу! Нас ждут сладости, а потом предлагаю поиграть в "Монополию".
Вернуться к содержанию учебника