Вернуться к содержанию учебника
4. Сравни с помощью знаков >, <, =:
1 м 10 мм |
1000 мм 1 дм |
1 км 1000 мм |
1 см 10 мм |
1 см 10 дм |
1000 м 1 км |
5. Вырази в миллиметрах и нарисуй графическую модель числа по образцу.
| 1 дм 2 см 5 мм = ... мм | 23 см 8 мм = ... мм |
| 4 дм 7 мм = ... мм | 3 дм 5 см = ... мм |
6. Выполни действия:
| 6 дм 4 см - 35 мм | 1 км - 496 м |
| 2 дм 18 мм + 58 см 2 мм | 3 м 7 см + 16 дм 8 см |
Решение
| 6 дм 4 см - 35 мм = 6 дм 5 мм |
| 2 дм 18 мм + 58 см 2 мм = 8 дм |
| 1 км - 496 м = 504 м |
| 3 м 7 см + 16 дм 8 см = 4 м 7 дм 5 см |
Пояснение
1 км = 1000 м
1 м = 10 дм = 100 см
1 дм = 100 см
|
6 дм 4 см - 35 мм = 640 мм - 35 мм = 605 мм = 6 дм 5 мм
|
|||||||||||||||||||
|
2 дм 18 мм + 58 см 2 мм = 218 мм + 582 мм = 800 мм = 8 дм
|
|||||||||||||||||||
|
1 км - 496 м = 1000 м - 496 м = 504 м
|
|||||||||||||||||||
|
3 м 7 см + 16 дм 8 см = 307 см + 168 см = 475 см = 4 м 7 дм 5 см
|
7. Используя рисунок, найди значения произведений.
Повтори, как найти площадь прямоугольника.
Вернуться к содержанию учебника