Вернуться к содержанию учебника
?! Вопросы и задания
11. Что было общего, а в чём состояли различия в способах укрепления верховной власти Иваном Грозным и правителями в странах Европы в XVI в.?
11. Общее в способах укрепления верховной власти Иваном Грозным и правителями в странах Европы в XVI в.: стремление к централизации власти; падение авторитета знати; жестокие методы подавления, борьбы.
Различия в способах укрепления верховной власти Иваном Грозным и правителями в странах Европы в XVI в.: в Европе утверждение абсолютной монархии шло по законным путям, в России власть царя закреплялась через казни, убийства.
Работаем с хронологией
Определите хронологический порядок событий: 1) битва при Молодях; 2) начало национально-освободительной войны в Нидерландах против Испании; 3) введение опричнины; 4) указ о заповедных летах.
Работаем с источником
Прочитайте отрывки из исторических источников и ответьте на вопросы.
Из послания князя Андрея Курбского царю Ивану Грозному
...Зачем, царь... на доброхотов твоих, душу свою за тебя положивших, неслыханные от начала мира муки, и смерти, и притеснения измыслил, оболгав православных в изменах и чародействе и в ином непотребстве, и с усердием тщась свет во тьму обратить и сладкое назвать горьким?.. Или ты, царь... не боишься предстать пред неподкупным судиёй - надеждой христианской, Богоначальным Иисусом, который придёт вершить справедливый суд над вселенной и уж тем более не помилует гордых притеснителей и взыщет за все и мельчайшие прегрешения их...
Из послания Ивана Грозного Андрею Курбскому
Ты... из-за одного какого-то незначительного гневного слова погубил не только свою душу, но и душу своих предков, - ибо по Божьему изволению Бог отдал их души под власть нашему деду, великому государю, и они, отдав свои души, служили до своей смерти и завещали вам, своим детям, служить детям и внукам нашего деда. А ты всё это забыл, собачьей изменой нарушив крестное целование, присоединился к врагам христианства... Неужели же это свет - когда поп и лукавые рабы правят, царь же - только по имени и по чести царь, а властью нисколько не лучше раба? И неужели это тьма - когда царь управляет и владеет царством, а рабы выполняют приказания? Зачем же и самодержцем называется, если сам не управляет?..
• 1. Как представляли права и обязанности монарха и его подданных Иван Грозный и Андрей Курбский? В чём различаются их взгляды? Что их объединяет? 2. Чью позицию вы разделяете? Объясните почему.
1. Иван Грозный и Андрей Курбский считают, что власть правителя божественна, по своей сути, то есть царь воплощает в миру волю Божью. Опираясь на эту убеждённость, Иван грозный считает, что все должны подчиняться царю безоговорочно, а он может делать всё, что пожелает. Андрей Курбский с ним не согласен, он считает, что правитель должен быть справедливым и милосердным, люди должны подчиняться ему добровольно, уважая царя, а не из страха.
2. Мне кажется, что правда в единстве двух позиций. Правитель должен быть твердым и строгим, он не может быть милосердным, поскольку тогда в его стране не будет порядка, но его твердость не должна перерастать в деспотизм, поскольку тогда он будет забывать о здравомыслии.
Работаем с понятием
Раскройте смысл понятия "заповедные лета". Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Заповедные лета - годы, в которые существовал запрет на переход крестьян от одного помещика к другому.
Исторический факт. Желание уберечь служилых людей от разорения стало одной из причин введения в 1581 г. заповедных лет, когда, вопреки существовавшим нормам и обычаю, запрещались переходы крестьян от одного помещика к другому. С этого ограничения началось их закрепощение.
? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа. Сумел ли Иван Грозный с помощью опричнины достигнуть тех государственных целей в области внешней и внутренней политики, которые ставил?
Иван Грозный не смог с помощью опричнины достигнуть тех государственных целей в области внешней и внутренней политики, которые ставил, поскольку ему не удалось укрепить государство, наоборот, опричнина привела к отрицательным последствиям, негативно сказавшимся на развитии страны: страна разделилась, раскололась; тысячи людей были убиты; страна разорена; многие города и сёла обезлюдели; крестьяне разбежались; доходы имений упали; началось закрепощение крестьян; была сожжена Москва крымским ханом Девлет-Гиреем, Ливонская война не принесла победы.
Вернуться к содержанию учебника