Вернуться к содержанию учебника
Объясните значение слов: республика, консул, народный трибун, право вето.
Республика - управление государством, при котором власть принадлежит не одному человеку.
Консул - правитель, которого выбирали римляне на год.
Народный трибун - должностные лица, которых выбирали себе плебеи
Право вето - право народного трибуна отменить распоряжение консула или решение сената.
Проверьте себя. 1. Как изменилось управление в Риме после изгнания седьмого царя? 2. Как возникли крылатые выражения: "гуси Рим спасли", "горе побеждённым", "пиррова победа"? 3. Как римляне поступали с землями, отобранными у побеждённых народов Италии?
1. После изгнания Тарквиния римляне провозгласили республику, в которой власть принадлежала не одному человеку, а становилась общественным делом.
2. "Гуси Рим спасли". Выражение появилось благодаря тому, что проснувшиеся ранним утром гуси загоготали и разбудили римлян, те вовремя заметили галлов, взбиравшихся по стенам и смогли дать им отпор.
"Горе побеждённым" - эта фраза была произнесена галльским вождем, который потребовал от побежденных римлян большой выкуп.
"Пиррова победа" - это выражение связано с победой царя Пирра над римлянами. Он победил, но войско понесло огромные потери. "Пиррова победа" - победа, которая далась очень тяжело, была получена числом огромных жертв.
3. Земли, отобранные у побеждённых народов Италии, римляне объявляли своими.
Поработайте с картой (см. с. 225). Определите, какой была территория Римской республики в конце VI (6-го) века до н. э. Какой она стала к середине III (3-го) века до н. э.? Чем это можно объяснить?
На карте черной пунктирной линией обведена территория Римской республики в конце VI (6-го) века до н. э., а жирной фиолетовой линией - территория Римской республики, какой она стала к середине III (3-го) века до н. э.
Происшедшие перемены объясняются активными успешными завоеваниями римской армии.
Поработайте с датами. Посчитайте сколько лет Римом правили семь царей.
Познакомьтесь с текстом Плутарха "Как погиб Пирр" (см. с. 233) и ответьте на вопрос, можно ли считать этот текст историческим источником. Ответ обоснуйте.
Предложенный текст полноценно историческим считать нельзя, однако найти в нем сведения, которые помогут восстановить некоторые исторические реалии можно. Например, мы узнаем о том, что крыши крыли черепицей, что воины носили шлем, что в городах Южной Греции были узкие улочки.
Вернуться к содержанию учебника