Вернуться к содержанию учебника
Наши проекты
Темы проектов (на выбор):
• О времени года. Праздник поэзии.
• О природе (рассматривается в "Рабочей тетради").
• О детях.
План действий:
• Выберите понравившуюся тему или предложите свою.
Напишите сценарий (последовательность и количество выступлений), определите, кто будет учить наизусть стихотворение по выбранной теме, кто попробует сам сочинить произведение.
• Распределитесь на группы.
• Просмотрите содержание учебника. Какие стихотворения о временах года вы хотели бы выучить наизусть?
• Какие стихотворения русских поэтов вы будете читать на празднике?
• Поразмышляйте, о чём вы хотели бы сочинить стихотворение. Какую мысль или настроение вы хотели бы донести до слушателей?
• Ответьте на вопросы.
Что такое тема стихотворения? О чём можно рассказать в стихотворении?
Сколько строк в строфе может быть в стихотворении?
Прохлопайте ритм понравившегося стихотворения. Что он выражает?
Приступим к сочинению стихотворения. Для этого сначала выберем тему (о чём хотим рассказать). Например, будем сочинять стихотворение о весне.
Придумаем эпитеты, сравнения, олицетворения к выбранному слову.
Сочиним сначала две строчки.
Пришла красавица-весна,
Растаял снег вокруг.
Проанализируем эти строчки. Совпадает ли тема (о весне); настроение, которое мы хотели передать (радостное, передают настроение слова "пришла", "красавица"); использованы следующие средства выразительности: олицетворение - пришла, эпитет - красавица; рифма будет перекрёстная (1-3, 2-4). Значит, необходимо подобрать рифму к словам: весна, вокруг.
Продолжите сочинение стихотворения самостоятельно. Подумайте, о чём вы расскажете в следующей строфе: о солнце, ручьях, первых цветах, траве. Помните о правилах стихосложения.
Обязательно проведите репетицию праздника.
Вернуться к содержанию учебника