Страница 131 - ГДЗ Литературное чтение 3 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Басня - это стихотворное произведение, в котором описания даются иронически и обязательно присутствует мораль.

Герои: стрекоза, муравей, мартышка, ворона, лисица.

Животные изображаются как люди. Крылов наделяет героев качествами людей, потому что он в баснях высмеивает не людей, а то или иное качества характера, следовательно, лучше всего этим качеством наделить неживой предмет или животное, а не человека.

Повествование от лица рассказчика идёт в произведениях: "Зимнее утро" и "Зимний вечер" Пушкина, "Горные вершины..." Лермонтова, "Акула" Л. Толстого.

Иносказательность басен  заключается в том, что Крылов рассказывает о недостатках людей не прямо, а иносказательно: в баснях вместо людей изображаются животные и птицы, наделённые человеческими чертами характера. Например невежество, которое свойственно людям, показано Крыловым как качество Мартышки из басни "Мартышка и Очки", олицетворением такого человеческого качества, как отсутствие здравомыслия и вера в льстивые речи, становится ворона из басни "Ворона и лисица".  

Я прочёл рассказ Л. Н. Толстого "Акула". Это небольшое произведение, в котором ведётся рассказ о двух мальчиках, уплывших в открытое море. Неожиданно в море, рядом с ними, оказалась акула. Люди, увидевшие акулу, не могли успеть доплыть до детей, чтобы их спасти, и только быстрая реакция отца одного из мальчиков спасла им жизнь. Старый артиллерист выстрелил из корабельной пушки и попал в акулу. Мальчики были спасены от неминуемой смерти.

Рассказ написан очень просто и понятно, читается он легко, а учит многому. Во-первых, рассказ учит читателей очень хорошо думать, прежде чем совершать тот или иной поступок. Сначала необходимо просчитать все возможные риски, и только потом действовать. Если бы мальчики это сделали, то не уплыли бы в открытое море, таящее в себе так много опасностей. Во-вторых, рассказ показывает, как важно уметь быстро действовать, быстро реагировать на происходящее, нельзя отчаиваться даже в самой, как может показаться, безвыходной ситуации. Именно смелость и быстрая реакция артиллериста спасла жизни мальчикам.

Мне кажется, что этот рассказ стоит прочесть всем, потому что он очень поучительный.

Ничего нового из прочитанных рассказов я не узнал, но читал их с интересом.

Толстой своими рассказами учит читателей очень хорошо думать, прежде чем совершать тот или иной поступок. Сначала необходимо просчитать все возможные риски, и только потом действовать. Толстой показывает, как важно уметь быстро действовать, быстро реагировать на происходящее, нельзя отчаиваться даже в самой, как может показаться, безвыходной ситуации.

Рассказы Л. Н. Толстого "Акула" и "Прыжок" объединяет общая идея - человеку необходимо очень хорошо думать, прежде чем совершать тот или иной поступок. Сначала необходимо просчитать все возможные риски, и только потом действовать. В обоих рассказах главными героями становятся мальчики, которые сами подвергают себя опасности, и их жизни спасают взрослые люди.

Отличие рассказов заключается в том, что героям "Акулы" не пришлось самостоятельно совершать смелый поступок, а вот герою рассказа "Прыжок" пришлось преодолеть свой страх и прыгнуть в большой высоты в воду.

Мальчики из рассказов похожи, они не думают о последствиях своих поступков, действуют импульсивно, под воздействием эмоций. Их поступки характеризуют их как людей несдержанных, не умеющих собой владеть и управлять, недальновидных.

В поведении артиллериста и капитана из рассказов Л. Н. Толстого "Акула" и "Прыжок" можно увидеть общие черты. Герои принимают быстрые решения, они не теряются, не раздумывают долго, а мгновенно понимают, что и как следует делать и делают это. Подобное поведение говорит о том, что героев отличают смелость, находчивость, скорость реакции.