Страница 101 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. С особым волнением я читал эпизод о том, как собаки бежали на котёнка.

2. Я думаю, что симпатии автора прежде всего на стороне золотой рыбки. В произведении автор показывает её терпение и благородство по отношению к старикам. 

 А также немного на стороне старика. Конечно старик позволял старухе командовать собой, но сам он был добрый. Такой никому не причинит зла.

2. Вася решительный, смелый, ответственный, он стремится защитить слабого и попавшего в беду.

3. Да, конечно. Она хотела отблагодарить старика за своё освобождение. Старик не стал брать выкупа.

Рыбка помогла старикам. Если бы не жадность старухи, помощь рыбки была бы на пользу.

Рыбке пришлось поступить справедливо, чтобы унять ненасытную старуху.

Части текста:

1. Рассказ о потерявшейся кошке. Главная мысль - кошка родила котят.

2. Рассказ о котятах. Главная мысль - котята.

3. Котёнок попал в беду. Главная мысль - человек в ответе за то животное, которое он завёл; человеку надо защищать того, кто слабее, чем он.

План:

1. Пропала кошка.

2. Мяуканье под крышей.

3. Котята.

4. Котёнок с белыми лапками.

5. Прогулка в поле.

5.1. Игра.

5.2. Нападение собак.

5.3. Защитник.

Начало и конец сказки похожи: старуха осталась с тем, что имела в самом начале, потому что была очень жадной.

Последовательность следует изменить так:

• кошка пропала;

• котята;

• Катя и Вася;

• собаки;

• котёнок испугался;

• котёнок спасён.

Я думаю, что все эти пословицы отражают главную мысль сказки. По моему мнению, она заключается в том, что нужно быть благодарным за то, что уже имеешь. Следует знать меру в своих желаниях, не превозносить себя выше других.

Часто употребляется выражение "остаться у разбитого корыта".

Победить страх, когда происходит что-то неожиданное, очень трудно. Например, если прямо перед тобой упало дерево, то идти дальше, переступив через него, очень сложно, поскольку человек боится, что следующее дерево тоже может упасть. Только постепенно человек может взять себя в руки и перестать бояться.

Море меняется в соответствии с переменами в настроении рыбки. Море слегка разыгралось – рыбка немного недовольна, помутилось синее море – рыбке возмущена требованием старухи, не спокойно синее море –рыбка начинает сердиться, почернело синее море – рыбка негодует, на море чёрная буря – рыбка не желает больше выполнять прихоти старухи и подчиняться ей.

Настроение рыбки меняется с милости на гнев, потому что она видит неблагодарность старухи, видит, что она ненасытна в своих желаниях и никогда не остановится, ей всегда будет всего мало.

У нас жила кошка. Весной она пропала. Мы с сестрой долго её искали, но не смогли найти.

Однажды мы играли у амбара и услышали мяуканье из-под крыши. Я влез под крышу и нашёл там нашу кошку с котятами. Мы забрали их домой.

Всех котят, кроме одного, мама раздала.

Наш котёнок стал любимцем. Мы играли с ним, кормили, заботились о нём, брали с собой на прогулку.

Однажды мы пошли в поле и остановились на дороге. Ветер шевелил солому на дороге, наш котёнок радостно играл с ней, а мы наблюдали.

Вдруг я услышал страшный крик сзади. Оглянулся. Охотник кричал на своих собак, а те стремглав неслись прямо на нашего котёнка. Раздумывать было некогда. Я бросился на котёнка и закрыл его собой. Собаки отбежали, котёнок был цел и невредим, но больше мы с собой его в поле не брали.

План сказки:

1. Жили – были старик со старухой.
2. Добрый старик и золотая рыбка.
3. Старуха требует выкуп.
4. Новая просьба старухи.
5. Жадность старухи.
6. Жадность старухи растёт.
7. Глупость старухи.
8. Старуха у разбитого корыта.

Перескажи текст с опорой на предложенный план.

Многие сказки заканчиваются такими словами: добро побеждает зло, и я там был, мёд, пиво пил, так и повелось с тех пор, стали жить – поживать да добра наживать, честным пирком да за свадебку.

Некоторые сказки А. С. Пушкина имеют такие же слова в конце. Например, "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди" заканчивается словами – "...Я там был; мёд, пиво пил – И усы лишь обмочил." 

"Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях" заканчивается похожими словами – "...Я там был, мёд, пиво пил, Да усы лишь обмочил."

Сказка "У лукоморья дуб зелёный..." – "...И там я был, и мёд я пил; У моря видел дуб зелёный...".

 "Сказка о золотом петушке" А. С. Пушкина заканчивается по – другому – "...Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок."

"Сказка о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина не заканчивается так, как часто заканчиваются сказки. Эта сказка поучительная, в её конце описывается то, что получила старуха за свою жадность.

У Тани не было друзей в классе. Не сложилось. В сентябре пришла в класс новая девочка. Таня сразу стала с ней общаться. Она показала Свете школу, познакомила с одноклассниками, но требовала, чтобы девочка общалась только с ней. Потом Таня заметила, что у Светы красивые карандаши и необычные ручки, она попросила у девочки подарить их ей. Света с радостью согласилась. На другой день Таня попросила у Светы конфеты и печенье, которые девочка взяла для перекуса, забрала все сладости и съела одна. Света удивилась, но не стала ругаться с Таней.

Дни шли. Таня всё время что-то требовала от Светы в подарок, а сама никогда ничем с ней не делилась. Однажды Таня просто забрала у Светы понравившиеся ей новые тетрадки, даже не спросила. Терпение Светы лопнуло, и она перестала общаться с Таней.