Страница 95 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. И. А. Крылов рассказал и грустную, и смешную историю одновременно.

Смешная – герои стараются из всех сил, а воз не трогается с места.

Грустная – герои бессмысленно мучаются. А могли бы согласовать свои действия заранее, чтобы не подвергать себя мучениям.

1. Это сказка "Три медведя".

Девочка отправилась в лес и заблудилась. Неожиданно, она увидела дом. Девочка зашла в него, хозяев дома не было. Девочка села за стол и стала есть. Она поела из трёх тарелок и легла спать, поспала на трёх кроватях. Вдруг, вернулись хозяева-медведи, девочка испугалась и убежала.

2. "Воз и ныне там" – дело не делается, стоит на месте.

2. В сборник включены произведения: "Филипок", "Птичка", "Как ходят деревья", "Лев и собачка", "Отец и сыновья", "Два товарища".

3. Герои басни: Лебедь, Щука, Рак.

Лебедь полетел вверх, Рак стал пятиться назад, а Щука начала тянуть в воду.

Они не сделали самого важного – не договорились, как будут действовать.

4. Первые четыре строчки басни "Лебедь, Щука, Рак".

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него
                         не дело, только мука.

Рассказ

На прошлой неделе нам по литературе задали подготовить рассказ о любимом произведении. Учительница у нас добрая, она разрешила готовить сообщение группами. Ох, как мы обрадовались.

Я, Саша и Ваня сразу переглянулись. Мы дружим, поэтому, конечно, захотели делать всё вместе.

Мы собрались у меня дома. Сначала всё было хорошо, но, неожиданно, выяснилось, что нам нравятся разные произведения. Мой любимый рассказ - "Мишкина каша" Н. Носова. Сашка зачитывается "Приключениями Тома Сойера" М. Твена, а Ваня любит фантастику. 

Каждый из нас хотел доказать остальным, что его книга самая интересная. Сначала мы говорили спокойно, потом начали понемногу повышать голос. Никто не хотел уступать. Разговор перешёл в крик. Никто никого не слушал, каждый обижался на других за то, что они не хотят признать его правоту. Мы только переругались и разошлись. Ни о чём не договорились, ни к чему не пришли, задание не выполнены. Вот уж точно: "Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт".

5. Басни и сказки объединяет иносказательность: животные, растения, вещи ведут себя как люди, описываются какие-то события. Но басня - короткое произведение, а сказка может быть короткой и длинной. Басня написана в стихах, сказка - в прозе. Басня обязательно имеет нравоучение, которое высказывается четко, сказка же учит незаметно.

Задания из "Рабочей тетради"

1. О каком событии рассказывается?

В басне говорится о том, как Лебедь, Рак и Щука тянули воз.

2. Найди в тексте слова, которые являются моралью (нравоучением). Объясни их смысл.

"Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука".

Смысл цитаты в том, что совместную работу надо делать сообща, договариваясь, слушая друг друга.

3. Сравни басню и сказку о животных. Данные занеси в таблицу.

4. В чём причина неудачи Лебедя, Рака и Щуки? Ответь словами басни.

"Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт".

5.  Обсуди с другом выполнялись ли в басне условия совместной работы. Что нужно сделать, чтобы не вышло как у Лебедя, Рака и Щуки?

Договориться с товарищами; выслушать всех, потом начинать работу; распределить обязанности.

Условия совместной работы в басне не выполнялись. Лебедь, Рак и Щука не договорились, не выслушали друг друга; не распределили обязанности.

6. Крылов предупреждает о том, что при выполнении общего дела, необходимо уметь договариваться, слушать друг друга, уступать.

Причина неудачи Лебедя, Рака и Щуки в том, что они не слушали друг друга, не советовались друг с другом, каждый делал то, что считал нужным.

7. Условия совместной работы: распределить обязанности, договориться о том, кто и в какие сроки что выполняет, не обижаться друг на друга.