Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 21 учебника 2023-2025:
Русские народные песни
1. Как в своих песнях народ называет берёзу и рябину? Прочитай.
Стр. 21 учебника 2019-2022:
1. Прочитай песенки – прибаутки. Перечисли героев диалога.
* * *
Стучит, бренчит на улице,
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке –
Туда же по дорожке.
– Куда, Фома, едешь,
Куда погоняешь?
– Сено косить,
– На что тебе сено?
– Коровок кормить,
– На что тебе коровы?
– Молоко доить.
– На что тебе молоко?
– Ребяток поить.
* * *
– Куда, заинька, бежишь?
Куда, Серенький, спешишь?
– К медведю на свадьбу,
Медведь – то мне дядя,
А медведица – то мне тётка.
Стр. 21 учебника 2012-2018:
1. Прочитай песенки-прибаутки. Перечисли героев диалога.
Стр. 21 учебника 2023-2025:
1. Народ называет берёзу и рябину ласковыми словами, находим эти слова в текстах.
* * *
– Ты, рябинушка
Раскудрявая,
Ты когда взошла,
Когда выросла?
Я весной взошла,
Летом выросла
По зорям цвела
Солнцем вызрела...
* * *
Берёза, моя берёзонька,
Берёза моя белая,
Берёза кудрявая!
Стоишь ты, берёзонька,
Посередь долинушки,
На тебе, берёзонька,
Листья зелёные;
Под тобой, берёзонька,
Трава шелковая...
Стр. 21 учебника 2019-2022:
Стр. 21 учебника 2012-2018:
1. Перечисляем героев диалога.
В первой песенке – прибаутке: Тимошка, Фома.
Во второй песенке – прибаутке: автор, заинька.
Выберите год учебника
Стр. 21 учебника 2023-2025:
2. Объясни разницу в словах: берёза – берёзонька, долина – долинушка.
Стр. 21 учебника 2019-2022:
Стр. 21 учебника 2012-2018:
2. Разыграйте с другом прибаутки, как в театре. Распределите роли. Обсудите характеры героев. Прочитайте, соблюдая необходимую интонацию.
Стр. 21 учебника 2023-2025:
2. Объясняем разницу в словах.
Берёза – научное название дерева, а берёзонька – уменьшительно – ласкательное название дерева, которое дал ему народ.
Долина – географическое название земной поверхности, пространство вдоль реки, а долинушка – уменьшительно – ласкательное название этой местности, которое дал ей народ.
Стр. 21 учебника 2019-2022:
Стр. 21 учебника 2012-2018:
2. Обсуждаем характеры героев.
В первой песенке – прибаутке:
• Фома ответственный. У него семья, детки, хозяйство. Фома трудолюбивый, серьёзный, любящий свою семью. Его слова нужно читать серьёзно и уверенно.
• Тимошка любопытный, беззаботный. Он тратит время на на расспросы Фомы. Слова Тимошки следует читать с любопытством.
Во второй песенке – прибаутке:
• Автор вежливый, любящий животных. Его слова нужно читать по – доброму, вопросительно.
• Заинька счастливый, гордится своей роднёй. Его слова следует читать радостно, с гордостью.
3. Как ты представляешь себе берёзу? Опиши её, воспользуйся словами из "Рабочей тетради".
Описываем берёзу. Воспользуемся словами из "Рабочей тетради".
Берёза является одним из символов России.
Кудрявую берёзу легко узнать среди других деревьев. Это лиственное дерево имеет белый ствол с горизонтальными чёрными отметинами. У берёзы тонкий ствол и тонкие ветви, поэтому её часто называют плакучей. Её ярко – зелёные листья имеют овальную или треугольную форму с зубчатыми краями. Осенью они становятся золотисто – жёлтыми.
4. Как ты понимаешь, что такое трава шелко́вая?
5. Найди слова, которые передают отношение народа к рябине.
6. Представь, что рябинушка ведёт с тобой разговор. Передай при чтении своё доброе, ласковое отношение к ней.
Вернуться к содержанию учебника