Вернуться к содержанию учебника
1. Прочитай песенки – прибаутки. Перечисли героев диалога.
* * *
Стучит, бренчит на улице,
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке –
Туда же по дорожке.
– Куда, Фома, едешь,
Куда погоняешь?
– Сено косить,
– На что тебе сено?
– Коровок кормить,
– На что тебе коровы?
– Молоко доить.
– На что тебе молоко?
– Ребяток поить.
* * *
– Куда, заинька, бежишь?
Куда, Серенький, спешишь?
– К медведю на свадьбу,
Медведь – то мне дядя,
А медведица – то мне тётка.
2. Разыграйте с другом прибаутки, как в театре. Распределите роли. Обсудите характеры героев. Прочитайте, соблюдая необходимую интонацию.
2. Обсуждаем характеры героев.
В первой песенке – прибаутке:
• Фома ответственный. У него семья, детки, хозяйство. Фома трудолюбивый, серьёзный, любящий свою семью. Его слова нужно читать серьёзно и уверенно.
• Тимошка любопытный, беззаботный. Он тратит время на на расспросы Фомы. Слова Тимошки следует читать с любопытством.
Во второй песенке – прибаутке:
• Автор вежливый, любящий животных. Его слова нужно читать по – доброму, вопросительно.
• Заинька счастливый, гордится своей роднёй. Его слова следует читать радостно, с гордостью.
Вернуться к содержанию учебника