Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№185 учебника 2011-2018 (стр. 106):
Прочитайте рассказ В. Осеевой. Выделите в нём три части. Озаглавьте каждую часть. Запишите план.
Горькая вода
Толя с Витей возвращались домой из леса.
По дороге шла старушка с ведром воды. Видно было, что ей тяжело.
Витя побежал помогать старушке, а Толя прошёл мимо. Старушка от всего сердца благодарила мальчика.
Однажды Толя шёл с прогулки. Он захотел пить. Постучал в одну избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она приветливо встретила Толю, дала воды. Мальчик покраснел. Он торопливо выпил воды и выбежал на улицу. Вода показалась ему горькой.
Какие орфограммы встретились в тексте? Объясните их.
Выпишите из текста предложения с однородными членами. Подчеркните эти члены предложения.
№185 учебника 2019-2022 (стр. 117):
От данных слов образуйте новые слова при помощи суффиксов -еньк-, -очк-, -ок, -ик, -чик. Запишите их, разобрав каждое по составу.
Курносый нос. Зелёная ель. Белый кот. Молодая дочь. Маленький шкаф. Шерстяная кофта.
№185 учебника 2011-2018 (стр. 106):
План:
Она приветливо встретила Толю, дала воды.
Он торопливо выпил воды и выбежал на улицу.
Орфограммы:
№185 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Курносенький носик . Зелёненькая елочка.
Беленький котик . Молодая дочь .
Маленький шкафчик . Шерстяная кофточка.
Вернуться к содержанию учебника