Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№21 учебника 2011-2018 (стр. 16):
Обратитесь к собеседнику с просьбой или вопросом, на которые можно дать такие ответы:
1. Конечно, помогу, Вася.
2. Обязательно позвоню. Не беспокойся, мама.
3. Путешествуем по городам России.
4. В Суздале, Владимире, Ярославле.
№21 учебника 2019-2022 (стр. 18):
Спишите предложения с обращением, расставьте недостающие знаки препинания.
1. — Здравствуйте Людмила Аркадьевна! Вы меня вызывали? (Л. Каминский.)
2. — Слушай Дениска! — сказала девочка. — Ты будешь нам помогать? (В. Драгунский.)
3. - Добрый день синьор кавалер! - говорит Чиполлино, вежливо кланяясь. (Дж. Родари)
4. - Здравствуй князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? (А. Пушкин)
№21 учебника 2011-2018 (стр. 16):
Вспомним, что обращение выделяется запятыми (или восклицательным знаком).
№21 учебника 2011-2018 (стр. 16):
1. Костя, ты поможешь мне решить задачу?
2. Когда вы доедете до лагеря, обязательно позвони мне, дочка!
3. Светлана Викторовна, а чем вы занимаетесь летом, когда мы уходим на каникулы?
4. И где Вы уже побывали?
№21 учебника 2019-2022 (стр. 18):
1. — Здравствуйте, Людмила Аркадьевна! Вы меня вызывали? (Л. Каминский.)
2. — Слушай, Дениска! — сказала девочка. — Ты будешь нам помогать? (В. Драгунский.)
3. - Добрый день, синьор кавалер! - говорит Чиполлино, вежливо кланяясь. (Дж. Родари)
4. - Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? (А. Пушкин)
Вернуться к содержанию учебника