Упражнение 23 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

20 21 22 23 24 25 26

Вопрос

Выберите год учебника

№23 учебника 2011-2018 (стр. 17):

Запишите несколько предложений с обращением к маме, папе, бабушке и дедушке, друзьям. Подчеркните обращения, верно расставьте знаки препинания.


№23 учебника 2019-2022 (стр. 19):

Прочитайте строки из «Сказки о рыбаке и рыбке» Александра Пушкина и отрывок из народной сказки «Лисичка со скалочкой». Выпишите три предложения с обращениями. Обращения обведите. Что может рассказать о герое обращение, которое он использует в речи?

1. «Смилуйся, государыня рыбка,

   Разбранила меня моя старуха...»

2. «Дурачина ты, простофиля!

   Выпросил, дурачина, корыто?!»

3. «Здравствуй, барыня-сударыня дворянка!

   Чай, теперь твоя душенька довольна?»

4. Лисица от собак бежала, бежала... в нору залезла, да и начала спрашивать:

— Глазки, глазоньки, что вы делали?

— Мы смотрели, чтобы собаки лисоньку не съели...

— Ножки, ноженьки, а вы что делали?

— Мы бежали, чтобы лисоньку не поймали...

— А ты, хвостище, что делал?

— Я по пням, по кустам цеплял да тебе бежать мешал.

Рассердилась лиса:

— Нате, собаки, ешьте мой хвост!

Запишите слова разбранила, выпросила, лисица, бежала, глазки, смотрели, съели, хвостище, обозначив в них орфограммы и подобрав, где это возможно, проверочные слова.

Подсказка

№23 учебника 2011-2018 (стр. 17):

Вспомним, что обращение выделяется запятыми (или восклицательным знаком).

Ответ

№23 учебника 2011-2018 (стр. 17):

Мама, расскажи мне, пожалуйста, про пра́деда.

А ты, папа, тоже был маленьким?

Я так скучал по тебе, милая бабушка!

Дедушка, возьми меня с собой на рыбалку!

До встречи в новом учебном году, дорогие друзья!

А вы, ребята, будете играть с нами в футбол?


№23 учебника 2019-2022 (стр. 19):

Разбрани́ла (брань), вы́просил (про́сьба), лиси́ца (ли́сы), бежа́ла (бег), глазки
(глаза), смотрели (осмо́тр), съели, хвостище (хвост).

Обращения указывает на воспитанность говорящего и показывает, как он относится к тому, с кем разговаривает.


Вернуться к содержанию учебника