Страница 60 - ГДЗ Математика 1 класс. Петерсон. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 60 учебника 2020-2024:
1. Что значит "сложить"? Верно ли равенство? Назови части и целое. Как ещё можно назвать компоненты сложения?
Стр. 60 учебника 2011-2019:
Задание № 1. Московская область
Ответ
Стр. 60 учебника 2020-2024:
Сложить - значит объединить.
Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое.
Равенство верно.
Стр. 60 учебника 2011-2019:
На карте изображены города Московской области: Бородино, Клин, Дубна, Сергиев Посад, Павловский Посад, Коломна, Чехов, Верея и Можайск.
Замкнутую линию называют границей, а территорию внутри нее - областью.
Слева, снаружи расположены бабочки, справа - клоун.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 60 учебника 2020-2024:
2. Назови неизвестные компоненты сложения и найди их. Прочитай полученные равенства разными способами.
| СЛАГАЕМОЕ | СЛАГАЕМОЕ | СУММА | |
| 4 | 1 | ? | 4 + 1 =  |
| 3 | 3 | ? | 3 + 3 = |
| ? | 1 | 6 | + 1 = 6 |
| 3 | ? | 5 | 3 + = 5 |
Стр. 60 учебника 2011-2019:
Задание № 2.
Подсказка
Повторите материал о точках и линиях.
Ответ
Стр. 60 учебника 2020-2024:
Решение
| СЛАГАЕМОЕ | СЛАГАЕМОЕ | СУММА | |
| 4 | 1 | 5 | 4 + 1 = 5 |
| 3 | 3 | 6 | 3 + 3 = 6 |
| 5 | 1 | 6 | 5 + 1 = 6 |
| 3 | 2 | 5 | 3 + 2 = 5 |
Пояснение
Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое.
Стр. 60 учебника 2011-2019:
Выделите одним цветом границу, другим - область.
Точки А и В внутри, в области, М и К - на границе, а точки Д и Б - снаружи, вне области.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 60 учебника 2020-2024:
3. Назови неизвестные компоненты сложения и найди их:
3 + 2 =  |
+ 3 = 4 |
+ 1 = 5 |
| 5 + = 6 |
2 + 4 = |
3 + = 6 |
| + 2 = 6 |
+ 1 = 3 |
2 + 2 = |
Проверь свои ответы с помощью числового отрезка.
Стр. 60 учебника 2011-2019:
Задание № 3.
Подсказка
Повтори материал о линиях и точках.
Возможны другие варианты заданий.
Ответ
Вопрос
Задание № 4. Раскрась области и обведи границы.
Подсказка
Повтори материал о линиях.
Вернуться к содержанию учебника