Упражнение 3 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1. Страница 7

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1 2 3 4 5 6

Выберите год учебника

Вопрос

№3 учебника 2011-2022 (стр. 7):

Рассмотрите рисунки. Прочитайте предложение.

     С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Л. Успенский

  • Какая мысль выражена в предложении? Подтвердите её своими примерами.
  • Подходят ли рисунки к этому высказыванию? Почему вы так думаете? Объясните.
  • С помощью какой речи происходит общение между людьми?
  • Спишите предложение. В этом вам поможет Памятка 5 «Как научиться правильно списывать предложение» (с. 132).

№3 учебника 2023-2024 (стр. 7):

Прочитайте высказывание Д. Лихачёва о языке.

   Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает.

  • Объясните, как вы поняли это высказывание.
  • Спишите предложение.

Ответ

№3 учебника 2011-2022 (стр. 7):

Мысль, выраженная в предложении: жизнь человека неразрывно связана с языком.

Подтвердим мысль своими примерами: сначала младенец слушает голос мамы, её сказки и песенки. Затем ребёнок сам учится общаться с другими людьми. Он идёт в школу, там изучает правила письма, развивает свою речь. И так происходит всю жизнь, потому что появляются новые слова, которые мы узнаём.

Рисунки подходят к высказыванию, потому что на них показаны разные виды общения, использования языка: малыш слушает маму, мальчик читает, друзья разговаривают.

Общение между людьми происходит при помощи устной и письменной речи.

   С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.


№3 учебника 2023-2024 (стр. 7):

Высказывание можно понять так:

Ценность народа - это его творчество, культура, произведения, которые он передаёт из поколения в поколение. Именно с помощью речи, языка мы можем по настоящему узнать и оценить народ.

   Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает.

1 2 3 4 5 6


Вернуться к содержанию учебника