Страница 45 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Учебник часть 1

1. Отвечаем, какие главные свойства поваренной соли и сахара. 

Главные свойства соли и сахара: растворяются в воде, имеют вкус.

2. Рассказываем, как обнаружить крахмал в продуктах питания.

Обнаружить крахмал в продуктах питания можно с помощью разбавленной водой настойки йода. Наносим каплю разбавленной настойки йода на продукт. Если в продукте есть крахмал, то его поверхность потемнеет. А если нет крахмала, то цвет поверхности продукта не изменится.

3. Рассказываем, какие кислоты встречаются в природе.

В природе встречаются кислоты: муравьиная, яблочная, молочная, щавелевая, лимонная и другие

4. Отвечаем, чем опасны кислотные дожди.

Многие кислоты очень едкие. Поэтому кислотные дожди приносят страдания животным и растениям. От них портятся постройки, автомобили, памятники и прочее.

1. Проверяем с помощью учебника, верны ли приведённые ниже утверждения.

— Любой предмет, любое живое существо можно назвать телом.

Да, верно. Любой предмет, любое живое существо можно действительно назвать телом, так как они состоят из веществ.

— Вещества – это то, из чего состоят тела.

Да, верно. Есть тела, которые состоят сразу из нескольких веществ. Например, человек, животные, растения.

2. Выбираем из списка сначала тела, потом вещества. Проверяем себя на "Страничках для самопроверки".

Подкова, стакан, железо, кирпич, сахар, арбуз, соль, крахмал, камень.

Тела: подкова, стакан, кирпич. арбуз, камень.

Вещества: железо, сахар, соль, крахмал.

3. Показываем с помощью модели процесс растворения кусочка сахара в воде.

 – частицы воды.

 – частицы сахара.

Сахар распался (растворился) на мельчайшие, не видимые глазом, частицы. Его частицы смешались с частицами воды.

4. Изображаем с помощью моделей расположение частиц в твёрдом, жидком, газообразном веществах.

Домашняя работа

1. Записываем в словарик: химия, поваренная соль, крахмал, кислота.

Химия – наука о веществах.

Поваренная соль – вещество, которое имеет свойство растворяться, имеет вкус.

Крахмал – белый порошок, в холодной воде не растворяется, содержится во многих продуктах растительного происхождения.

Кислота – вещество, имеющее кислый вкус.

2. Дома берём три блюдца и насыпаем в одно из них сахар, в другое – поваренную соль, в третье – крахмал. Отвечаем, как различить эти вещества.

Соль, сахар и крахмал имеют белый цвет. Поэтому мы отличаем их по вкусу: солёная – соль, сладкий – сахар, безвкусный – крахмал. Соль и сахар растворяются в холодной воде, крахмал в холодной воде не растворяется.

1. Отвечаем, что называют телами. Приводим примеры.

Любой предмет, любое живое существо можно назвать телом. Например, кошка, автомобиль, карандаш, ваза, журнал, мяч, дерево, птица.

2. Отвечаем, что такое вещества. Приводим примеры.

Вещества – это то, из чего состоят тела. Например, сахар, соль, железо, крахмал, вода. Так же тела могут быть образованы одним или несколькими веществами.

3. Рассказываем, из чего состоят вещества. Как это доказать.

Вещества состоят из мельчайших, не видимых глазом частиц. Доказать это можно на примере растворения сахара в воде. Кладём сахар в воду и размешиваем. Мельчайшие частицы сахара смешиваются с мельчайшими частицами воды. Сахара не видно, он теперь чувствуется на вкус, вода стала сладкой.

4. Рассказываем о частицах.

Частицы – это то, их чего состоят вещества, а значит, и тела. Каждое вещество состоит из особых частиц, которые по размерам и форме отличаются от частиц других веществ. Между частицами есть промежутки.

5. Описываем особенности твёрдых тел, жидкостей и газов.

Все твёрдые тела способны сохранять форму и объём.

Жидкости не способны сохранять своей формы, они принимают форму сосуда, в котором находятся. Жидкости текучи, сохраняют свой объём.

Газы летучи, не сохраняют своей формы, занимают весь представленный объём.

Вспоминаем, как можно доказать, что вокруг нас есть воздух.

Мы чувствуем воздух, когда машем руками, высовываем ладонь из окна движущегося автомобиля, одновременно открываем в комнате дверь и форточку, надуваем воздушный шарик.

Рассказываем, какое значение имеет воздух для растений, животных, человека.

Без воздуха невозможно существование всего живого. В воздухе содержится кислород для дыхания человека, животных, растений, а также углекислый газ, который необходим растениям.

Домашняя работа

1. Записываем в словарик: тело, вещество, частица.

Тело – это любой предмет неживой и живой природы.

Вещество – то, из чего состоят все тела.

Частица – то, из чего состоят все вещества, а значит, и тела.

2. Устно приводим примеры твёрдых тел, жидкостей и газов, известных нам в повседневной жизни.

Твёрдые тела – карандаш, камень, линейка, стол, кирпич, кафель, ложка, лопата.

Жидкости – молоко, вода, компот, рассол, лимонад.

Газы – кислород, азот, природный газ, углекислый газ, сероводород, пропан, метан.