Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 44 учебника 2019-2022:
Тела, вещества, частицы.
Вспомни, на какие группы можно разделить все предметы, которые на окружают.
► Рассмотри схему. На какие две группы можно разделить тела? Приведи примеры тел каждой группы.
Стр. 44 учебника 2011-2018:
1. Пользуясь текстом учебника, устно опишите 1 – 2 вещества по плану: название вещества, внешние признаки, главные свойства, где встречается в природе (содержится), как используется человеком.
2. Прочитайте текст. Используя полученную информацию, объясните, что изображено на рисунках.
Стр. 44 учебника 2023-2024:
► Прочитай текст. Используй полученную информацию при рассказе о частицах.
Стр. 44 учебника 2019-2022:
Вспоминаем, на какие группы можно разделить все предметы, которые на окружают.
Предметы, которые нас окружают можно разделить на две группы. Это естественные, созданные природой и искусственные, созданные руками человека..
► Рассматриваем схему. Отвечаем, на какие две группы можно разделить тела. Приводим примеры тел каждой группы.

Тела можно разделить на две группы: искусственные и естественные. Искусственные – созданные руками человека, а естественные – самой природой, без участия человека.
Примеры искусственных тел: тарелка, карандаш, шкаф, дом, учебник, очки, обувь, холодильник.
Примеры естественных тел: цветок, дерево, камень, планета, гора, Солнце, животное, гриб, лёд.
Стр. 44 учебника 2011-2018:
1. Пользуясь текстом учебника, устно описываем 1 – 2 вещества по плану: название вещества, внешние признаки, главные свойства, где встречается в природе (содержится), как используется человеком.
Описание по плану вещества "Соль"
Название вещества: соль.
Внешние признаки: имеет вид белых крупинок, но в природе, под землёй, она встречается в виде камня.
Главные свойства: имеет солёный вкус, имеет свойство растворяться.
Где встречается в природе (содержится): встречается под землёй, содержится в воде солёных водоёмов, в почве, в телах живых организмов.
Как используется человеком: используется для подсаливания пищи.
Описание по плану вещества "Крахмал"
Название вещества: крахмал.
Внешние признаки: белый порошок.
Главные свойства: в горячей воде становится вязким.
Где встречается в природе (содержится): содержится во многих продуктах растительного происхождения.
Как используется человеком: используется для приготовления киселей.
2. Читаем текст. Используя полученную информацию, объясняем, что изображено на рисунках.

На рисунках мы видим, как животные и растения защищаются при помощи кислот.
Муравей отпугивает врагов: поднимает брюшко и выбрызгивает струйки муравьиной кислоты.
Пчела защищается при помощи жала, когда кусает. Через жало поступает кислота в место укуса обидчика.
Крапива имеет на листьях жгучие волоски, в которых содержится кислота. Этой кислотой крапива защищает себя.
Стр. 44 учебника 2023-2024:
► Читаем текст. Используем полученную информацию при рассказе о частицах.
Любой предмет, любое живое существо называют телом. Все тела состоят из мельчайших частиц, которые невидимы глазом.
Люди ещё в древности задумывались о том, что тела состоят из невидимых глазом частиц. Например, они предполагали, что намокшая одежда высыхает потому, что с неё улетают частички воды, которые мы не видим.
Учёные установили, что между частицами есть промежутки. В твёрдых телах эти промежутки совсем маленькие, в жидкостях промежутки побольше, а в газах ещё больше.
Великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов считал, что частицы бывают простыми и сложными. А именно, сложные частицы состоят из простых. Одни и те же простые частицы, по – разному соединяясь, могут образовывать разные сложные частицы.
Позже учёные назвали сложные частицы молекулами, а простые атомами.
Вернуться к содержанию учебника