Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. Какой теме посвящена повесть и какие чувства вызывает при чтении? Как называет себя рассказчик и что хочет подчеркнуть этим? Как он говорит о том, что был современником Александра?
Тема повести - защита земли русской от захватчиков. При чтении повести чувствуешь гордость за воинов, отстоявших честь своей страны.
Рассказчик говорит о себе так: "Я, ничтожный, многогрешный и неразумный". Так он подчёркивает то, что он не такой достойный, как Александр Невский, он - простой человек, который не достоин такого уважения и почитания, как отважный Невский.
Размышляем о прочитанном
2. Каким героям уподобляет рассказчик князя? О каких его подвигах рассказывает? Какими словами Александр укрепляет дух своей дружины? С помощью каких средств создаётся образ героя?
Князя рассказчик уподобляет Иосифу, Самсону, Соломону, царю римскому Веспасиану.
В повести ведётся рассказ о следующих подвигах Александра Невского: битва на Неве, Ледовое побоище, поездка в Орду.
Александр укрепляет дух дружины словами: "Не в силе Бог, а в правде".
Образ героя создаётся следующими средствами: сравнение (Невский уподобляет Иосифу, Самсону, Соломону, царю римскому Веспасиану); гипербола ("голос его как труба в народе").
Размышляем о прочитанном
3. Обратите внимание на особенности описаний, поэтические образы, постарайтесь вникнуть в их суть. Например, опишите, какая картина нарисована рассказчиком: Словно замёрзшее озеро двинулось.
Литература и другие виды искусства
Опишите устно центральную часть триптиха П. Корина "Александр Невский". Что подчёркивает в портрете героя художник?
На картине изображён смелый воин, отважно устремивший взгляд вдаль. Он стоит на возвышенности и словно высматривает вдали врагов земли русской, чтобы вовремя вступить с ними в бой. Невский стоит уверенно, воткнув меч в землю и крепко обхватив его руками, готовыми в любую секунду мгновенно взметнуть меч и направить его на врага. Невский весь в железных латах, но его сила и мощь позволяют ему не только стоять, но и воевать в таком обличии. За спиной князя развивается флаг с изображением Бога, потому что всякое деяние Невского, идущие лишь на благо родному народу, поддерживается Богом.
Обогащаем свою речь
1. Как вы понимаете слова Александра Невского, которыми он укреплял "дух дружины своей": "Не в силе Бог, но в правде"? Как звали шестерых мужей храбрых, которые "вместе с ним крепко сражались"? С чем сравнивает автор сердце "мужей Александровых"? Кого Александр Невский называет народом "высокомерным" и кто похвалялся: "Посрамим народ славянский", "Возьмём Александра руками"?
Не в силе Бог, но в правде - победа будет за тем народом, который не нападает на других, не отнимает их земли, а встаёт на защиту своей Родины.
Храбрые мужи: Гаврила Алексич, Збыслав Якунович, Яков, Миша, Савва, Ратмир.
Сердце "мужей Александровых" автор сравнивает с сердцами львов.
Народом "высокомерным" Александр назвал немцев. Немецкий народ говорил: "Пойдём и победим Александра и возьмём его руками", "посрамим народ славянский".
Обогащаем свою речь
2. Каков последний подвиг Александра? Зачем он пошёл к царю? Как об этом говорится в повести? Расскажите об этом, сохранив особенности языка жития.
Последний подвиг Александра - поездка в Орду. князь поехал в Орду, чтобы постараться освободить пленённых русских людей.
Пересказ отрывка
В то же время был в Восточной стране сильный царь, которому покорил Бог народы многие, от востока и до запада. Тот царь, прослышав о такой славе и храбрости Александра, отправил к нему послов и сказал, чтобы Александр явился к нему, чтобы увидеть славу его царства.
После смерти отца своего пришел князь Александр во Владимир в силе великой. И был грозен приезд его, и промчалась весть о нем до устья Волги. И жены моавитские начали стращать детей своих, говоря: «Александр едет!»
Решил князь Александр пойти к царю в Орду, и благословил его епископ Кирилл. И увидел его царь Батый, и поразился, и признал силу Александра. Почтив его достойно, он отпустил Александра.
Вернуться к содержанию учебника