Вернуться к содержанию учебника
Разделитесь на группы. Выпишите предложения в следующем порядке: 1) простые предложения; 2) сложные предложения с сочинительными союзами; 3) сложные предложения с подчинительными союзами; 4) сложные предложения без союзов. В сложных предложениях укажите грамматические основы и союзы, соединяющие простые предложения. Проверьте выполненное задание по группам, аргументируя свой выбор.
1) Было уже часов десять вечера, и над садом светила полная луна. (А. Чехов) 2) В доме все уже легли, но никто не спал. (А. Чехов) 3) Лето выдалось серое и холодное, деревья были мокрые. (Л. Чехов) 4) Надя простилась и пошла к себе наверх, легла и тотчас уснула. (А. Чехов) 5) Прошла осень, за ней пришла зима. Надя уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и бабушке. (А. Чехов) б) День был пасмурный, но тёплый. 7) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром. (А. Н. Толстой) 8) Если путник идёт по дну горной долины, он видит горы со всех сторон. (В. Обручев)
Обратитесь к темам:
1) простые предложения: 4) Надя простилась и пошла к себе наверх, легла и тотчас уснула. (А. Чехов) Надя уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и бабушке. (А. Чехов) б) День был пасмурный, но тёплый.
2) сложные предложения с сочинительными союзами: 1) Было уже часов десять вечера, и над садом светила полная луна. (А. Чехов) 2) В доме все уже легли, но никто не спал. (А. Чехов)
3) сложные предложения с подчинительными союзами: 7) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром. (А. Н. Толстой) 8) Если путник идёт по дну горной долины, он видит горы со всех сторон. (В. Обручев)
4) сложные предложения без союзов: 3) Лето выдалось серое и холодное, деревья были мокрые. (Л. Чехов) 5) Прошла осень, за ней пришла зима.
Вернуться к содержанию учебника