Вернуться к содержанию учебника
Прочитайте. Вспомните, какие члены предложения входят в грамматическую основу. На какие виды делятся простые предложения по составу? Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Найдите в тексте однородные члены. Чем они соединяются? Расскажите о пунктуации при однородных членах предложения Составьте схемы предложений с однородными членами, проверьте, совпадает ли ваш вариант с вариантом одноклассника.
Что может быть замечательнее и интереснее пещер?4 Узкий извилистый вход.4 Здесь темно и сыро.4 Тишина.4 Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи.4 Ходы тяну(т, ть)ся ветвя(т, ть)ся то неожиданно расширяю(т, ть)ся в целые залы то круто спускаю(т, ть)ся (в)низ то обрываю(т, ть)ся пропастями то пр.. вращаясь в узкие щели. (Н..) верёвки (н..)крючки (н..)верёвочные лестницы (н..)что (н..)помогает дойти до (не)ведомых глубин, что(бы) изучить подземный лабиринт.
В глухой пустоте изредка раздаю(т, ть)ся разные звуки шелест летучих мышей и мерный шум падающих капель и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней. Иногда белые темные красные минералы своими отл..жениями2 покрывают стенки пещер. Их причудливые формы напоминают (н..)то фигуры каких-то застывших великанов (н..)то кости гигантских2 ящеров. (По А. Ферсману)
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
Вернуться к содержанию учебника