Упражнение 49 - ГДЗ Русский язык 9 класс. Бархударов, Крючков. Учебник. Страница 23

Вернуться к содержанию учебника

46 47 48 49 50 51 52

Вопрос

     Прочитайте и разберите данные словосочетания. Спишите, обозначив в них главные слова. Укажите способ связи. Составьте и запишите с выделенными словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения. Подготовьте устный ответ о строении и грамматическом значении словосочетаний и предложений. На каких правилах основано написание слов с пропущенными буквами? Сформулируйте правило и представьте эту информацию в виде схемы.

     Стелющиеся р..стения, густые зар..сли, ясно изл..гать, подготовиться к изл..жению, подб..рать материал, зап..реть ключом, возвр..щаться лесом, хор..шо ориентироваться, выр..стить в т..плице2, зан..маться в библиотеке, лёгкое прик..сновение, пров..сти к..сательную, покраснеть от смущения, приехать работать, мировоззрение2 писателя.

Подсказка

Объясним правописание слов:

Ответ

     Стелющиеся растения (соглас.), густые заросли (соглас.), ясно излагать (прим.), подготовиться к изложению (управл.), подбирать материал (управл.), запереть ключом (управл.), возвращаться лесом (управл.), хорошо ориентироваться (примык.), вырастить в теплице (управл.), заниматься в библиотеке (управл.), лёгкое прикосновение (соглас.), провести касательную (управл.), покраснеть от смущения (управл.), приехать работать (прим.), мировоззрение писателя (управл.).

  • Учитель всегда ясно излагал новый материал. (повествовательное) Ребята, подготовьтесь к изложению. (побудительное) Вы хорошо ориентируетесь в лесу? (вопросительное) Заниматься в библиотеке мы стали с шестого класса. (повествовательное) 
  • Словосочетания состоят из главного и зависимого слова, которые связаны по смыслу и грамматически. Смысловая связь выражается при помощи вопроса от главного слова к зависимому: вырастить (где?) в теплице. Грамматическая связь выражается при помощи предлога и окончания зависимого слова: вырастить в теплице.
         Грамматическое значение словосочетания зависит от его строения. Оно может иметь такой состав: существительное плюс существительное, существительное плюс прилагательное, глагол плюс наречие, глагол плюс деепричастие, глагол плюс существительное.
          Существует три вида подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, управление и примыкание.
        При согласовании зависимое слово стоит в тех же формах, что и главное: яблоневый сад.
        При управлении слова стоят в разных формах и связаны с помощью предлога и окончания зависимого слова: смотреть на горы (предложное управление), банка варенья (беспредложное управление)
        При примыкании слова связаны только по смыслу: у зависимого слова нет окончания. Красиво выглядеть, ожидать стоя, пойти спать.
  • Предложение - это основная синтаксическая единица, содержащая сообщение, побуждение к действию или вопрос. Предложение состоит из главных и второстепенных членов. Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные. По виду грамматической основы предложения делятся на односоставные (только с одним главным членом: подлежащим или сказуемым) и двусоставные (с подлежащим и сказуемым).
         По наличию второстепенных членов предложения бывают распространённые и нераспространённые.
         По количеству грамматических основ - простые и сложные.

     Правописание слов с пропущенными буквами основано на двух правилах: 

  • "Проверяемая гласная в корне слова", 
  • "Чередующиеся гласные в корне слова".

Гласные в корне слова

       проверяемые                     чередующиеся   
возвращаться (возвра́т),          растения, заросли,
хорошо (хоро́ший),                   излагать, изложению,
теплице (тёплый),                    подбирать, запереть,
провести (вёл),                         вырастить, заниматься,
писателя (пи́шет)                      прикосновение, 
                                                   касательную


Вернуться к содержанию учебника