Страница 55 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     "Песнь о Роланде" - одна из древнейших эпических поэм, вершина французского эпоса. события, о которых сочинена "Песнь о Роланде", произошли в VIII веке, поэма же появилась позднее - в IX-X веках, когда складывался средневековый французский воинский эпос.

     Действие поэмы восходит к эпохе Каролингов. В "Песне о Роланде" поётся об испанском походе Карла Великого. Когда поход уже близился к концу, заградительный отряд франков был атакован в Ронсевальском ущелье сарацинами. Отряд возглавил племянник Карла Великого Роланд. Он героически погиб во имя Франции, сражаясь с маврами.

     Виновником гибели Роланда был его отчим граф Ганелон. За предательство Ганелон был казнён.

     в "Песне о Роланде" проявилась любовь героев к родной земле, но любовь эта имеет не только патриотическую, но и религиозную окраску.

     Особенностью "Песни о Роланде" является её принадлежность к воинскому эпосу. Здесь нет картин быта, мирной жизни. Вместо пиров изображены только военные советы и действия. Подробно описываются вооружение и боевые поединки.

     Композиция поэмы строга. Действие включает завязку (предательство Ганелона), кульминацию (битва) и развязку (месть Карла).

     В основе композиции и системы образов поэмы лежит контраст. Например, Роланд противопоставлен не только предателю графу Ганелону, но Карлу Великому и своему другу Оливье. Карл величествен, могуч, Роланд - юн, неистов, не знает меры, переоценивает свои силы. в нём воплощена настоящая героика подвига.

     Станционный смотритель - "сущий мученик четырнадцатого класса". Работа у него беспокойная, всю досаду проезжающие вымещают на нём. Станицонных смотрителей проклинают и ругают все проезжающие. Некоторые даже могут их ударить.

     Станционные смотрители живут бедно.

     Как правило, сами станционные смотрители - люди мирные и спокойные, терпеливые и молчаливые, скромные и услужливые.

     Рассказ окрашен грустным, печальным чувством, одиночеством и отчаянием.

     Роланд - молод, несдержан и порывист, вспыльчив, бесстрашен. Готов на всё ради своей страны. Переоценивает себя и свои силы. Склонен совершать импульсивные, необдуманные поступки. Высокомерен.

     Оливье - лучший друг Роланда, Смелый воин. Обладает здравым рассудком, холодным умом, рассудителен.

     Карл - величественный король, который одержал победу над многими врагами, успешный воин, гордый, седой, величественный, разумен, сдержан, прежде, чем что-то сказать или сделать, предпочитает размышлять и взвешивать все "за" и "против".

     Рассказ о судьбе Дуни ведётся от лица автора, потому что так он становится более объективным. Самсон Вырин не мог рассказывать о дочери беспристрастно, а автор мог быть более объективным.

     Читайте текст поэмы торжественно, неторопливо. слова Карла читайте вдумчиво, а речи Роланда напористо, порывисто, с вызовом.

     Картинки, изображающие историю о блудном сыне связаны с судьбой Дуни. Смысл картинок в том, что сын, бросивший ранее отца, раскаявшись, возвращается к нему с покаянием. Эта история проецируется на Дуню, которая тоже бросила своего отца, но, в отличие от блудного сына, не успела вернуться к отцу с покаянием и попросить у него прощения, а приехала к отцу только после его смерти.

     Картинки о блудном сыне и поступок Дуни должны заставить читателя задуматься о долге детей перед родителями, о том, что могут позволить себе дети, по отношению к родителям, а что нет, какого ребёнка можно считать неблагодарным, как дети должны относиться к своим родителям и обязаны ли они заботиться о них.

     Сражения и герои поэмы гиперболичны. Объясняется это стремлением преувеличить силу воинов, которым нет равных.

     Не остался равнодушным к беде Самсона Вырина рассказчик, не случайно он распрашивает о судьбе Дуни у отца, сочувственно беседует с ним, даже посла смерти Вырина он не забывает о нём и интересуется у мальчишки о том, где могила смотрителя и кто за ней присматривает.

     Сочувственно относится к Вырину Ванька. Мальчик с добром вспоминает о Самсоне, как о человеке, который никому не делал зла, всегда угощал ребят орешками, научил его вырезать дудочки.

    Драматичнее стихотворный перевод, поскольку в нём автор не только описывает события (что мы находим и в прозаическом переводе), но и даёт их оценку, передаёт эмоции и чувства, которые испытывает он и герои поэмы. Строки, придуманные автором, призваны оказать на читателей сильное эмоциональное воздействие, помочь нарисовать в сознании яркие картины событий:

     1. "Арабам рубят руки, рёбра, кости

И сквозь одежду в них вгоняют копья.

Зелёная трава красна от крови".

     2. "Бесчестьем было б затрубить сейчас -

Ведь руки вплоть до плеч в крови у вас".

     3. "Теперь ты Карлу больше не помощник.

Вовек он не найдёт слуги такого.

Вы здесь умрёте, Франции на горе,

И наша дружба кончится сегодня:

До вечера мы дух испустим оба".

     4. "Увидят нас, изрубленных в куски,

Оплачут нашу смерть от всей души,

Нас приторочат к мулам на вьюки

И прах наш отвезут в монастыри,

Чтоб нас не съели свиньи или псы".

    Самсон Вырин - станционный смотритель, нестарый мужчина "лет пятидесяти, свежий и бодрый". Он честно и спокойно выполняет свою работу, умеет владеть собой, молча сносил оскорбления проезжающих.

     Единственной радостью и отдушиной в жизни Вырина была его дочь - Дуня. Жена Самсона умерла давно, семейным бытом управляла Дуня. Самсон очень любил свою дочь, восхищался, любовался и гордился ею. Он был убеждён в том,что никогда с ней не расстанется, потому таким ударом стало для отца бегство дочери. "Бедный смотритель не понимал, каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром, как нашло на него ослепление и что тогда было с его разумом".

     Самсон не мог смириться с тем, что рядом с ним нет его Дуни, потому что не мыслил жизни без неё. "Старик не снёс своего несчастья: он тут же слёг в ту самую постель, где накануне лежал молодой обманщик". Кроме того, он был убеждён, что Минский, который увёз Дуню, позабавиться и бросит его любимую дочь. Отец очень хотел спасти дочь, поэтому отправился за ней в Петербург. Самсон увидел, что Дуня живёт в достатке, но это его не обрадовало. При всей его доброте и любви к дочери, Самсон был очень эгоистичен, он считал, что Дуня должна всегда жить с ним.

     Осознание того, что он потерял дочь, сломало отца - он начал пить и за три или четыре года превратился из бодрого мужчины "в хилого старика", "со сгорбленной спиной", "глубокими морщинами на давно небритом лице". Теперь он жил лишь воспоминаниями о Дуне и обидой на неё.

     Закономерно, что вскоре после бегства Дуни Самсон Вырин умер, потому что жить ему было не за чем, он не мыслил свою жизнь без Дуни.

     Мне кажется, что беда Самсона Вырина в том, что он слишком привязан был к своей дочери, он подменил свою жизнь её жизнью, а этого делать нельзя. Как бы ты ни любил своего ребёнка, нельзя сосредоточиваться только на нём, человек должен быть самодостаточен и независим, чтобы уметь жить самостоятельно, и быть счастливым независимо от поступков окружающих его людей.

    Мне кажется, что рассказчик симпатизирует Самсону Вырину, понимая глубину его горя, и Дуне, которая слишком поздно раскаялась, не успев получить прощение отца.

     Повесть пронизана грустным настроением, потому что рассказывает о трагедии семьи - отца и дочери.

     Повесть заставила меня задаться несколькими вопросами. Первый связан с осмыслением степени дочерней благодарности. Должны ли дети жить со своими родителями, если те в них нуждаются, или они имеют право на собственное счастье, доставляющее горе родителям.

     Второй вопрос касается позднего раскаяния. Каждый человек может совершить ошибку, поступить непорядочно, но, совершив дурной поступок, необходимо успеть его исправить. Нельзя откладывать на потом извинения, потому что можно не успеть извиниться перед человеком, которого ты обидел, и тогда этот грех останется с тобой на всю жизнь.

     Третий вопрос касается родительской любви. Мне кажется, что беда Самсона Вырина в том, что он слишком привязан был к своей дочери, он подменил свою жизнь её жизнью, а этого делать нельзя. Как бы ты ни любил своего ребёнка, нельзя сосредоточиваться только на нём, человек должен быть самодостаточен и независим, чтобы уметь жить самостоятельно, и быть счастливым независимо от поступков окружающих его людей.