Страница 9 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

7 8 9 9 10 13 15

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

   Вы прочитали предания об Иване Грозном и Петре Первом. Какими предстают в "устной летописи" Иван Грозный и Пётр Первый? На что обращает внимание народный сказитель?


Стр. 9 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

1. В чём смысл поучений Владимира Мономаха и какие из них кажутся вам необходимыми и сегодня? Как вы понимаете советы: "не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам", "напойте и накормите просящего", "убогих не забывайте"?

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Иван Грозный в первом предании предстаёт хитрым, смекалистым, злопамятным и безжалостным.

     Во втором предании мы видим царя, который заботится о своём народе, хочет сделать его жизнь лучше. Иван Грозный здесь ещё и смекалистый, жёсткий.

     Петр Первый в предании предстаёт трудолюбивым, простым, не заносчивым, готовым учиться у простых людей тому, что он не умеет делать сам.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

     Смысл поучений Владимира Мономаха в том, что в них он даёт советы о том, как следует жить, каким правилам необходимо следовать, чтобы прожить жить праведно, честно.

     "Не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам" - нельзя допускать, чтобы дети кому-либо вредили или что-то портили, потому что тогда они привыкнут разрушать и вырастут злыми.

      "Напойте и накормите просящего" - следует заботиться о тех, кому плохо, кто нуждается в помощи.

     "Убогих не забывайте" - следует помогать тем, кто нуждается.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Будьте внимательны к слову

1. Как можно объяснить слова "предание", "летопись", "быличка"? Вспомните названия преданий, с которыми вы познакомились в 5-7 классах.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

2. Как должно звучать это произведение? Прочитайте его выразительно, отметьте особенности стиля.

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Предание - рассказ о прошлом, передающийся из поколения к поколению, фольклорный жанр на историческую тематику.

     Летопись - запись исторических событий по годам их свершения, сделанная их современником.

     Быличка - жанр устного народного творчества представляющий собой рассказ «очевидца» о встрече с нечистой силой.

     Предания: "Сотворение Земли", "Народный миф о Солнце", "Воцарение Ивана грозного", "Сороки-ведьмы", "Пётр и плотник".


Стр. 9 учебника 2023-2024:

     Читать произведение следует неторопливо, спокойно, торжественно, мягко.

     Особенности стиля: текст представляет собой вопросы и ответы на них; в тексте много предложений с однородными членами; параллелизм конструкций (предложения, следующие друг за другом построены одинаково; особые конструкции - автор не называет того, к кому обращается, потому что он обращается ко всем одновременно.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Будьте внимательны к слову

2. Подготовьте к пересказу одно из преданий, сохранив особенности языка повествования.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

Творческое задание

1. Попробуйте сами составить небольшое поучение младшим брату, сестре или другу, использовав некоторые слова из "Поучения", например: "приветить", "молвить", "почёт" и др. (предварительно объясните их).

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Воцарение Ивана Грозного

     Прежде как на Руси царей выбирали: умрет царь – сразу весь народ на реку идет и свечи на руках держит. Опустят эти свечи в воду, потом вынут, у кого загорится – тот и царь.

     У одного барина был крепостной человек – Иван. Пришло время царя выбирать, барин и говорит ему:

     – Иван, пойдем на реку. Когда я царем стану, я тебе вольную дам!

     А Иван ему в ответ:

     – Коли я, барин, в цари угожу, так тебе беспременно голову срублю!

     Пошли через реку, опустили свечи – у Ивана свеча и загорись. Стал Иван царем, вспомнил свое обещанье: барину голову срубил. Вот с этой поры за это его Грозным и прозвали.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

     "Приветить" - приветливо встретить кого-либо, "молвить" - говорить, "почет" - уважение.

     Помни, что ко взрослым следует относиться уважительно. Нельзя им перечить, молвить грубые слова, отговариваться. Следует относиться ко взрослым уважительно, почитать их, прислушиваться к их словам. не забывай первым здороваться со взрослыми, уступать им место в общественном транспорте, благодарить.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Будьте внимательны к слову

3. Объясните смысл слов и словосочетаний: грозный, дать вольную, крепкое слово, шабашить.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

Творческое задание

2. Прочитайте самостоятельно "Повесть о Петре и Февронии Муромских". Напишите небольшое сочинение о характерах героев повести и их поступках.

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Грозный - жестокий, суровый; дать вольную - освободить от крепостной зависимости; крепкое слово - бранное слово, ругательство; шабашить - делать перерыв  в работе.


Стр. 9 учебника 2023-2024:

     Главными героями произведения являются простая девушка Феврония и князь Пётр.

     Феврония живёт в деревне, привыкла трудиться, она умна. Девушка очень интересно разговаривает - загадками.

     Поступки Февронии всегда благоразумны, она действует рассудительно и спокойно. После замужества поступки Февронии пронизаны ещё и любовью к Петру.

     Пётр молод, силён. Поступки Петра в начале произведения, когда он помогает брату, пронизаны мужеством, смелостью, любовью к брату. Его же поступки, по отношению к Февронии, когда она обещает его излечить, легкомысленны, он обещает на ней жениться, но не собирается этого делать. После свадьбы, поступки Петра становятся рассудительными, обдуманными и исполненными любовью к Февронии.

     Пётр и Феврония живут в мире и согласии, они любят и уважают друг друга, всегда думают друг о друге, через все трудности проходят вместе, поддерживая друг друга.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

Предание. "Пётр и плотник"

1. Послушайте народное предание о царе Петре и плотнике. Подумайте, чем пересказ предания отличается от сказывания волшебной сказки. Почему?

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Пересказ предания напоминает живую речь людей, разговор, а сказка воспроизводится особым тоном - загадочным, таинственным. Подобная разница обусловлена содержанием жанров: в преданиях речь идёт о реальных событиях, в волшебной сказке - о сказочных.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

Предание. "Пётр и плотник"

2. Какие чувства молодого царя сумел выразить актёр в словах Петра, обращённых к плотнику?

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Актёр выразил в словах Петра, обращённых к плотнику, гордость царя за своих людей, благодарность и весёлый нрав.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

Предание. "Пётр и плотник"

3. Какие черты характера царя запечатлелись в народной памяти?

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Петр Первый в предании предстаёт трудолюбивым, простым, не заносчивым, готовым учиться у простых людей тому, что он не умеет делать сам.

7 8 9 9 10 13 15

Вопрос

Стр. 9 учебника 2019-2022:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

Предание. "Пётр и плотник"

4. Подготовьте выразительное чтение преданий. Постарайтесь в своём чтении передать отношение народа к легендарному образу царя.

Ответ

Стр. 9 учебника 2019-2022:

     Читая предания, не забывайте выражать доброе и уважительное отношение людей к царю.

7 8 9 9 10 13 15

Вернуться к содержанию учебника