Страница 87 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Слово "престарелый" указывало на возраст кудесника и, возможно, на его мудрость, поскольку он долго живёт. Слово же "вдохновенный" превращает старика в человека полного сил, энергии, желания жить и совершать добрые дела.

     Я обратил внимание на то, что для вдохновения поэту необходима тишина и вдохновение приходит само по себе, независимо от желания поэта.

     Своеобразие творческой работы Пушкина в том, что чаще всего он писал стихи осенью, причём, чем хуже была погода, тем это больше нравилось Пушкину. Свои стихи он писал только по вдохновению. Они могли грезиться ему даже во сне. когда он писал стихи, то мог обо всём забывать, целыми днями сидеть дома. Иногда стихи он сначала записывал прозой, а потом, из набросков составлял стихотворный текст. стихи он всегда писал в волнительном состоянии, рой мыслей и образов путался в его голове.

     Слово "смирный" указывает на полное подчинение коня князю, на его спокойный нрав. Слово же "верный" акцентирует внимание на том, что конь всегда был рядом со своим хозяином, преодолевал с ним все трудности, прошёл через все бои, то есть коня можно назвать настоящим, проверенным другом Олега.

Каким я представляю себе Пушкина

Пушкин - великий русский поэт. За какую бы тему он ни взялся, о чём бы ни писал - всё великолепно.

     Пушкин творил не на заказ, а по велению души, когда приходило вдохновение.

     Больше всего любил Пушкин писать свои стихи осенью. Чем хуже была осенняя погода, тем больше она нравилась поэту. 

     Вдохновение могло прийти к нему когда угодно и где угодно. Но уж если оно посещало поэта, то он отдавался его власти полностью, без остатка. Пушкин не выходил из дома, забывал обо всём и писал. Стихи являлись ему даже во сне, тогда он вскакивал и старался как можно скорее записать их, даже на зажигая свечей. Пушкин мог подолгу не есть, когда писал стихи, когда голод становился невыносимым, он быстро выбегал в трактир, ел, что придётся, и бежал домой.

     Иногда будущие стихи он записывал в прозе, а потом рифмовал.

     Но как бы ни писал Пушкин, всё, что выходило из-под его пера, было талантливо и прекрасно.

     Пересказывать лучше летопись, а пушкинский текст можно инсценировать или прочитать по ролям.

     Иллюстрации, портреты героев больше подойдут к пушкинскому тексту, поскольку на картине можно передать те красочные, яркие описания, которые представляет поэт. Памятники больше подойдут к летописи, поскольку в памятниках меньше эмоций, они статичны.

     Прочтите отрывок громко, торжественно, эмоционально, постарайтесь выделить звук [р], чтобы передать гром и грохот боя.

     Балладу следует читать размеренно и неторопливо. Слова кудесника следует произносить приглушённо, спокойно, плавно, уверенно. Слова Олега (в диалоге с кудесником) читайте насмешливо, слегка высокомерно. Слова, с которыми Олег обращается к мёртвому коню, читайте скорбно, с сожалением.

    Читайте отрывок о Полтавском бое воодушевлённо, торжественно, громко, особую эмоциональность предавая строкам о Петре.

     Образ кудесника, воспроизведённый на иллюстрации, соответствует моим представлениям о этом герое. Коня я тоже представлял себе именно так, как изобразил художник. А вот Олега я видел иначе. Нарисованный герой, на мой взгляд, больше похож на былинного богатыря, а не на князя. Мне Олег видится более худым, не таким плечистым, без бороды, я бы его одел в более простую одежду.

     Я бы поставил памятник кудеснику. Сделал бы его из дерева. Кудесник был бы высоким, худым, сутуловатым, обязательно опирался бы на посох. У него была бы длинная борода и длинные волосы, обязательно седые. Одет бы он был в простую и просторную одежду, обязательно светлую, чтобы образ ассоциировался с добротой.

     Диафильм состоит из сменяющих друг друга кадров-картинок.

     Вариант раскадровки диафильма:

1. Олег на коне в парадной одежде, позади расположилась его дружина.

2. Граница поля и леса; перед лесом стоит кудесник, напротив него Олег на коне, за ним изображена дружина.

3. Олег, сидя на коне, протягивает руку к кудеснику (обращается к нему с вопросом), кудесник изображён в момент речи.

4. Олег (угрюмый) слезает с коня.

5. Олег прощается с конём.

6. Слуги князя уводят коня.

7. Олегу привели нового коня.

8. Пир.

9. Пир. Олег с вопросом обращается к пирующим, на заднем плане, далеко, на пригорке виднеются кости умершего коня.

10. Олег уезжает со двора (в сторону пригорка с костями коня).

11. Олег стоит на пригорке с опушенными руками и опушенной вниз головой, у его ног кости и череп коня.

12. Князь наступил на череп коня.

13. Из черепа выползает змея.

14. Змея кусает князя.

15. В палатах поминальный пир, в окно виден холм, на нём стоит большой крест (могила Олега).

     Я себе ранее никак не представлял Полтавский бой, не думал о нём. Чтение поэмы Пушкина позволило мне впервые зримо представить эту битву. Она увиделась мне масштабной, неохватной, жестокой, и в тоже время какой-то торжественной, настолько эмоционально она описана поэтом.

      "Горит восток зарею новой" - встаёт солнце. "Дым багровый кругами всходит к небесам" - дым охватил всё поле боя, поднимается к небу, мешая что-либо разглядеть. "В кустах рассыпались стрелки" - воины прячутся в кустах. "Поле роковое" - поле битвы. "Как пахарь, битва отдыхает" - бой закончился, над полем стоит тишина. "И за учителей своих заздравный кубок подымает" - празднуют победу, восхваляя тех, кто научил мастерству.

     Приёмы: эпитеты - (под градом) раскалённым, тяжкой (тучей), (конницы) летучей, (вожди) спокойные, (движенья) ратные, обезоруженный (старик); метафоры - шары чугунные, ад со всех сторон, гнутся шведы; сравнения - "и гневом, будто мглою ночи, / покрылось старое чело"; "И падшими вся степь покрылась / Как роем чёрной саранчи"; "Он вздрогнул как под топором"; олицетворения - шары чугунные прыгают, разят, шипят; судьба связала их; "щадят мечты покой героя".

     Сражение со шведами было важно для русских тем, что победа сохраняла за ними господство на Балтике.

     О том, что речь идёт об историческом сражении, свидетельствуют следующие факты: присутствие Петра на поле боя; указание на участие в битве Шереметьева, Брюса, Боура, Репнина; раненый Карл.

     Карл XII, с которым читатель знакомится до Полтавского боя, предстаёт отважным, смелым, сильным, но на поле боя мы видим его раненым, хилым, слабым, упавшим духов. подобное описание свидетельствует о том, что Пушкин не расположен к Карлу и не считает его настоящим воином.

     Описание Петра I торжественное и возвышенное. Он находится рядом со своими солдатами, на поле боя, в обычном шатре. Его появление воодушевляет солдат, по их реакции видно, что солдаты любят своего царя. Пётр изображён смелым, отважным, бесстрашным, деятельным. Он действует очень быстро и решительно, уверенно. Подобное описание свидетельствует о том, что Пушкин явно расположен к своему герою и считает его настоящим правителем и отважным воином.