Упражнение 310 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

307 308 309 310 311 312 313

Вопрос

Выберите год учебника

№310 учебника 2011-2022 (стр. 140):

Прочитайте.

     Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут кла́пан, который выпускал из резиновой3 лодки3 воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через час Мурзик её разгрыз, и тогда случилось невероятное и страшное.

     Густая струя воздуха с рёвом вырвалась из клапана, как из пожарного шланга, ударила в морду, подняла на Мурзике шерсть и подбросила его в воздух. Мурзик чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела, рычала, и бока её тряслись и худели на глазах.

     Куры раскудахтались по всем деревенским дворам. Чёрный кот промчался тяжёлым гало́пом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплёскивая толчками последний воздух.

К. Паустовский

  • Определите тему и главную мысль текста. Что показалось вам в тексте интересным? Озаглавьте текст.
  • Пользуясь Памяткой 3 (с. 150), подготовьтесь к написанию изложения. Выпишите трудные слова.
  • Напишите изложение. Проверьте себя.

№310 учебника 2023-2024 (стр. 138):

Прочитайте. Рассмотрите рисунки.

     Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

     Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. Она вышла на траву-мураву и занялась одной косточкой, другую положила рядом с собой.

     Откуда ни возьмись сороки: скок, скок! — и к самому носу собаки. Вьюшка1 повернула голову к одной, а другая сорока быстро унесла косточку.
     Очень быстро птицы склевали украденную косточку. Теперь они собрались отнять и вторую косточку. Шесть умных сорок большим полукругом повели правильное наступление. Вдруг седьмая сорока Выскочка на свой страх и риск подскакала к самой Вьюшке. Сорока надеялась, что Вьюшка, глупая, бросится на неё, выбросит кость, она же изловчится и кость унесёт.

       Вьюшка поняла замысел Выскочки.4 Она освободила косточку и на мгновение посмотрела в сторону, где наступали шесть сорок. Выскочка схватила кость и даже успела повернуться в другую сторону, успела ударить по земле крыльями. Тут Вьюшка схватила её за хвост, и кость выпала.

       Выскочка вырвалась, но весь радужный длинный сорочий хвост остался у Вьюшки в зубах и торчал из пасти её3 длинным острым кинжалом.

М. Пришвин

  • Определите тему и главную мысль текста. Подберите к тексту заголовок.
  • Составьте план текста. По плану и рисункам кратко передайте содержание текста.

Подсказка

№310 учебника 2011-2022 (стр. 140):

В ответе даны тема, главная мысль, план текста (для написания изложения) и разборы.


№310 учебника 2023-2024 (стр. 138):

В ответе даны разборы (фонетический, синтаксический, морфологический), тема, главная мысль, заголовок, план.

Ответ

№310 учебника 2011-2022 (стр. 140):

Вариант ответа #1:

     Тема текста: необычный случай с котом.

     Главная мысль текста: некоторые действия приводят к непредсказуемым последствиям.

     Интересным мне кажется сам факт того, что кот грыз пробку, а также последствия такого поступка.

     Чтобы подготовиться к изложению, необходимо составить план текста.

     Заголовок: Кто бы мог подумать!

     План:

     1. Вкусная пробка.

     2. Непредвиденные последствия.

     3. Бегство.

    Трудные слова: лодке, грыз, резиновую, пробку, жевать, разгрыз, невероятное, подняла, шерсть, подбросила, полетел, тряслись, раскудахтались, деревенским, тяжёлым, странная, толчками.

     Резиновой (лодки) - прил., какой?, н.ф. - резиновый, ж. р., в Р. п., в ед.ч., вт. чл.

     (Из) лодки - сущ., из чего?, н. ф. - лодка, нариц., неодуш., ж. р. 1-го скл., в Р. п., в ед.ч., вт. чл.

Изложение

     Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из лодки воздух. Жевать пробку ему понравилось. Когда Мурзик её разгрыз, случилось неожиданное.

     Воздух вырвался из клапана, ударила кота в морду и подбросил его в воздух. Мурзик полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела, пока сдувалась.

     Куры раскудахтались по всем деревенским дворам. Чёрный кот промчался через сад и запрыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как сдувалась лодка.

Вариант ответа #2:

Заголовок: Случай с лодкой

Тема: кот в резиновой лодке.

Главная мысль: иногда последствия действий оказываются неожиданными.

План текста:

  1. Мурзик грызёт клапан в лодке.
  2. Рычащая лодка.
  3. Кот в страхе.

Трудные слова: заткнут, жевать, разгрыз, невероятное, взвизгнул, раскудахтались, галопом, выплёскивая, толчками.

Резиновой (лодки) - прил., какой? Н.ф. - резиновый, в ж. р., ед.ч. в Р.п., вт. чл.

(Из) лодки - сущ., из чего? Н.ф. - лодка, нариц., неодуш., ж.р. 1-е скл., в ед.ч., в Р.п., вт. чл.


№310 учебника 2023-2024 (стр. 138):

Вариант ответа #1:

     Тема: сороки пытаются украсть еду у собаки.

     Главная мысль: надо быть бдительным, если не хочешь быть обманутым.

     Заголовок: Прозорливая Вьюшка.

     План:

     1. Весёлая собачка Вьюшка.

     2. Косточки для Вьюшки.

     3. Сороки-воровки.

     4. Хитрый замысел.

     5. Прозорливость Вьюшки.

     6. Заслуженный трофей.

Краткий пересказ

     Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

     Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. Пока она грызла одну косточку, вторая лежала рядом.

     Прилетели сороки и украли косточку у Вьюшки.

     Птицы быстро склевали украденную косточку и решили украсть вторую. Придумали, как обмануть Вьюшку и отвлечь её внимание. Только Вьюшка догадалась, что задумали сороки. 

     Не удалось сорокам украсть вторую кость, а одна сорока даже хвост потеряла. Вьюшка схватила её за хвост, когда та кость утащить пыталась. Сорока вырвалась, а хвост её остался у Вьюшки в зубах.

     Вьюшка поняла замысел Выскочки. (Повествоват., невосклиц., простое, распростр.)

     Её - личн. мест., н. ф. – она, 3-го л., в ед. ч., ж. р., в Р. п., вт. чл.

     Вьюшка [в’й’у́шка] - 2 слога.

в - [в’] - согл., звон. парн., мягк. парн.;

ь звука не обозначает;

ю - [й’] - согл., звон. непарн., мягк. непарн.;

      [у́] - гласн., ударн.;

ш - [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.;

к - [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;

а - [а] - гласн., безударн.

_____________

6 б., 6 зв.

Вариант ответа #2:

Тема: кража костей у Вьюшки.

Главная мысль: из всех ситуаций надо делать выводы, чтобы дважды не попасться обманщикам.

Заголовок: Вьюшкины кости

План:

  1. Собачка Вьюшка.
  2. Две косточки у Вьюшки.
  3. Сороки украли косточку.
  4. Сороки хотят унести вторую кость.
  5. Вьюшка разгадывает обман.
  6. Трофей в зубах у собаки.

   Вьюшка поняла замысел Выскочки.

Её - местоимение, н. ф. – она, 3-го л., в ед. ч., в ж. р., в Р. п., вт. чл.

Вьюшка [в’й’у́шка] - 2 слога, 6 букв, 6 звуков.

  в [в’] - зв. согл., звон. парн., мягк. парн.;

  ь [-]

  ю [й’] - зв. согл., звон. непарн., мягк. непарн.;

       [у] - звук гласный, ударный;

  ш [ш] - зв. согл., глух. парн., твёрд. непарн.;

  к [к] - зв. согл., глух. парн., твёрд. парн.;

  а [а] - звук гласный, безударный.


Вернуться к содержанию учебника