Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№735 учебника 2011-2019 (стр. 261):
Объясните отсутствие множественного числа у следующих групп имён существительных, анализируя лексическое значение этих слов. Запишите три-четыре собственных примера к словам каждой группы.
1) Мудрость, красота, восхищение, глубина, ....
2) Крестьянство, детвора, ....
3) Песок, крупа, жир, ....
№735 учебника 2020 (стр. 131):
1. Прочитайте стихотворение сначала про себя, потом выразительно вслух. Определите, в каких случаях не является отрицанием, а в каких — частью слова.
Уж не цвесть цветку в пустыне,
В клетке пташечке не петь,
Уж на горькой на полыни
Сладкой ягодке не зреть!
Ясну солнышку в ненастье
В синем небе не сиять!
Добру молодцу в несчастье
Дней весёлых не видать! (П. Ершов)
2. Выпишите имена существительные, в которых не является частью слова, подберите к ним однокоренные прилагательные.
3. Составьте предложения с выписанными именами существительными.
4. Выполните лексический анализ выделенного слова.
5. Какой глагол употребляется в наше время с окончанием -ти, а не -ть?
№735 учебника 2011-2019 (стр. 261):
Обратитесь к теме "Число имен существительных".
№735 учебника 2020 (стр. 131):
Обратитесь к теме "НЕ с существительными".
№735 учебника 2011-2019 (стр. 261):
1) Мудрость, красота, восхищение, глубина, любовь, здоровье, чистота, смех (предметы, явления, которые нельзя считать).
2) Крестьянство, детвора, молодежь, листва, профессура (названия совокупности предметов).
3) Песок, крупа, жир, кислота, крупа, вода, мука (разные сорта, вещества).
№735 учебника 2020 (стр. 131):
1. Отрицание: не петь, не зреть, не сиять, не видать;
часть слова: ненастье, несчастье.
2. Ненастье - ненастный, несчастье - несчастный.
3. Всю неделю было ненастье. Пропажа собаки - настоящее несчастье для брата.
4. 1. Мо́лодец - в народной поэзии: удалец, храбрец.
2. В прямом значении.
3. Синоним: юноша.
4. Книжное.
5. Исконно русское.
5. Цвести.
Вернуться к содержанию учебника