Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№600 учебника 2011-2019 (стр. 213):
Образуйте и запишите глаголы. Расскажите об основных способах образования глаголов в русском языке.
№600 учебника 2020 (стр. 81):
1. Прочитайте выразительно текст.
Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом — и всюду
Нива колосится!
Пахнет мёдом, зацветает
Белая гречиха...
Звон вече́рни из деревни
Долетает тихо...
И вдали кукушка в роще
Медленно кукует...
Счастлив тот, кто на работе
В поле заночует. (И. Бунин)
2. В тексте три глагола с приставками. Найдите и выпишите эти слова, разберите их по составу, определите значение приставок. Запишите по два примера на каждое значение приставки.
3. Объясните, когда в конце глагола пишется -тся, а когда — -ться. Спишите глаголы на это правило и разберите их по составу.
4. Составьте схему выделенного предложения.
№600 учебника 2011-2019 (стр. 213):
Обратитесь к теме "Словообразование".
№600 учебника 2020 (стр. 81):
Обратитесь к темам: "Приставки и их значения", "Правописание -ться/-тся в возвратных глаголах", "Бессоюзное сложное предложение".
№600 учебника 2011-2019 (стр. 213):
Загореть, прибежать, переболеть.
Каменеть, серебрить, слепнуть.
Основные способы образования глаголов в русском языке:
№600 учебника 2020 (стр. 81):
Зацветает (значение приставки за-:"начать выполнять соответствующее действие"; застучать, заговорить).
Долетает(значение приставки до-: завершение действия, достижение цели; добежать, доходить).
Заночует(значение приставки за-: довести до результативного завершения действие; заасфальтировать, заполнить).
3. Чтобы понять, тся или ться пишется, нужно задать вопрос к глаголу: что делать? что сделать? - значит, это глагол в неопределённой форме, и в нём перед суффиксом -ся пишется мягкий знак (-ться). Что делает? что сделает? что делают? что сделают? - значит, это глагол в 3-м лице и в нём перед суффиксом -ся мягкого знака нет (-тся): садится, колосится.
Вернуться к содержанию учебника