Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№516 учебника 2011-2019 (стр. 185):
1. Спишите предложения, обозначьте грамматические основы предложений, составьте их схемы. Выделите слова, которые связывают части сложноподчинённых предложений.
1) Я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) Когда мы уходили, щенок скулил около двери. 3) Забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу. 4) Он поражался тому, как быстро вязала мама. 5) Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце. 6) Я попросил его, чтобы он принёс мне книгу. 7) Если сорвёшь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
2. Выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
3. Подберите синонимы к выделенным словам.
№516 учебника 2020 (стр. 53):
Составьте и запишите предложения по схемам.
№516 учебника 2011-2019 (стр. 185):
Обратитесь к темам: "Сложносочиненные предложения", "Безударная гласная в корне".
№516 учебника 2020 (стр. 53):
Обратитесь к темам: "Однородные члены предложения", "Сложноподчинённые предложения", "Сложносочинённые предложения".
Вернуться к содержанию учебника