Упражнение 208 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

205 206 207 208 209 210 211

Выберите год учебника

Вопрос

№208 учебника 2011-2022:

Все слова в русском языке объединяются в группы - части речи.

  • Какие части речи вы знаете? По каким признакам вы научились их распознавать?
  • В каких случаях мы используем слова разных частей речи?

№208 учебника 2023-2024 (стр. 120):

Рассмотрите рисунок.

  • Определите тему рисунка. Составьте по рисунку рассказ. Запишите 2-3 предложения из составленного текста.
  • Какие части речи вы употребили в предложениях? С какой целью?

Подсказка

№208 учебника 2011-2022:

Прочитай в справочнике информацию о частях речи.


№208 учебника 2023-2024 (стр. 120):

Выпиши 2-3 предложения из текста в ответе.

Ответ

№208 учебника 2011-2022:

Мы изучили части речи:

  • имя существительное - обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
  • глагол - обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делают? и т.д.
  • имя прилагательное - обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
  • местоимение - не называет предмет, а только указывает на него
  • предлог - служебная часть речи, которая служит для связи слов в предложении

Разные части речи используются при составлении предложений.


№208 учебника 2023-2024 (стр. 120):

Вариант ответа #1:

     Тема рисунка: Лес весной.

     В тексте мы используем слова следующих частей речи: имена существительные (чтобы называть предметы, явления), глаголы (чтобы называть действия, которые происходят), имена прилагательные (чтобы точно описывать предметы, называть их признака), предлоги (чтобы связать слова между собой); местоимения (чтобы избежать повторов).

     Пришла долгожданная весна. Стало пригревать солнце. Снег быстро таял, на земле появились большие проталины, в которых торчала рыхлая коричневая земля. Но травка пока не проклюнулась, потому что земля ещё была холодной. Деревья стоят голые, без листочков. Дятел пролетает над лесом, оглядывая родные места. Лось шествует по своим владениям, ищет, чем бы подкрепиться. Река пошла. Побежали по ней белый льдины, зашумела вода. Два зайца оказались в западне. По льдинами допрыгали они до островка в реке. Но льдины не стали ждать, пока зайчишки вернуться, и уплыли. Сидят испуганные зайцы на островке, по сторонам осматриваются, думают, как им теперь спастись.

        Пришла долгожданная весна. Стало пригревать солнце. Снег быстро таял, на земле появились большие проталины, в которых торчала рыхлая коричневая земля.

Вариант ответа #2:

Тема рисунка: ледоход на реке в лесу.

Предложения по рисунку:

Весеннее солнце припекает всё жарче. На лесной реке треснул лёд и начался ледоход. Река быстро вышла из берегов. Зайцы оказались застигнуты врасплох на пригорке посредине реки. Мимо пролетают птицы, проходят осторожные звери. Зайцы смотрят, как бы перебраться на льдины, а с них на берег. Но пока не осмеливаются это сделать.

Мы употребили части речи:

  • существительные (солнце, зайцы, берега и т.д.)
  • прилагательные (весеннее, лесная)
  • глаголы (припекает, треснул, проходят и т.д.)
  • предлоги (на, из)

Разные части речи помогли составить рассказ о животных, об их действиях.


Вернуться к содержанию учебника