Страница 226 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

221 223 225 226 227 228 229

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 226 учебника 2011-2018:

Проверьте себя

1. Как начинал творческий путь Н. С. Лескова?


Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем  прочитанном

1. Почему безымянный мастер (левша) и его товарищи взялись поддержать Платова и с ним всю Россию?


Стр. 226 учебника 2023-2024:

Обобщаем свою речь

1. В стихотворении поэт обращается к устойчивому словосочетанию (фразеологизму), не обозначая его точной словесной формулировки:

Ох, в несчастный день,

В бесталанный час,

Без сорочки я

Родился на свет...

   Какой фразеологизм имеется в виду? Каково его лексическое значение?

Ответ

Стр. 226 учебника 2011-2018:

     Первые статьи и очерки Лескова появляются в печати с начала 1860-х годов. Поскольку он был страстным полемистом, против него быстро ополчились видные писатели и критики, он надолго был отлучён от от известных журналов и газет, печатался второстепенных.


Стр. 226 учебника 2019-2022:

     Левша и его товарищи взялись поддержать Платова и с ним всю Россию, потому что не хотели подводить царя. Платов сообщил им, что царь был убеждён в том, что его, русские, мастера сделают что-то лучше, чем заграничные, и тульские мастера прониклись таким уважительным отношением царя к ним, и были убеждены в том, что нельзя не оправдать надежды царя.


Стр. 226 учебника 2023-2024:

     Подразумевается фразеологизм "в сорочке родился" (так говорят о человеке, который во всём и всегда удачлив, которому во всём везёт).

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 226 учебника 2011-2018:

Проверьте себя

2. Чем интересен герой произведений писателя? Используя материалы раздела "Литературные места России", подготовьте устное сообщение о музее Н. С. Лескова в г. Орле.


Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

2. Прочитайте сцену во дворце. Обратите внимание на портрет левши. Как он держится с царём и его окружением?


Стр. 226 учебника 2023-2024:

Обогащаем свою речь

2. В стихотворении употреблён ещё один фразеологизм: "Дом - полная чаша". Что он обозначает? Составьте предложение с этим фразеологизмом?

Ответ

Стр. 226 учебника 2011-2018:

     Герои Лескова - люди Русской земли, чудаки, блаженные, необычно одарённые, щедрые люди, цельные по натуре, часто беззаботные и всегда готовые прийти на помощь другим, проявить чувство сострадания к обиженным. Лесков не выдумывал их, а находил в самой жизни.

Музей Лескова в Орле

    С орловщиной связаны детство и юность Лескова.

     Посетители дома-музея Н. С. Лескова в Орле имеют возможность познакомиться с творческой биографией писателя, миром произведений и героев писателя, создавшего прекрасную галерею положительных типов русского человека. В экспозиции музея представлены рукописи писателя, прижизненные издания его произведений, многочисленные фотографии, запечатлевшие различные этапы жизни писателя, его окружения, книги из личной библиотеки Н. С. Лескова.

     В музее воссоздана обстановка петербургского кабинета Лескова. Музей является научным центром изучения творчества Н. С. Лескова. Совместно с Орловским государственным университетом Музей Н. С. Лескова регулярно проводит научные конференции, посвящённые творчеству писателя.   


Стр. 226 учебника 2019-2022:

     Левша грязный, неумытый, в пыли, одет бедно и выглядит очень неопрятно: "в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот изорван", но он ничуть не смущается из-за своего внешнего вида ("но ничего, не конфузится").

     Говорит с царём левша просто, без страха и поклонения, как с равным себе (без лести и хитрости).


Стр. 226 учебника 2023-2024:

     "Дом - полная чаша" (у человека есть всё, он ни в чём не нуждается).

     У Сашки было всё, о чём другие могли только мечтать, одним словом, дом - полная чаша.

Вопрос

Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

3. Почему "на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подковку делал", а имени левши там не оказалось?


Стр. 226 учебника 2023-2024:

Учимся читать выразительно

1. Подготовьте выразительное чтение стихотворений А. В. Кольцова. в чтении постарайтесь передать характер героев стихотворений, напевность, песенность кольцовского стиха.

Ответ

Стр. 226 учебника 2019-2022:

     Имени левши нет на подковах, потому что он подковки не ковал, а выковывал гвоздики, которыми они прибивались.


Стр. 226 учебника 2023-2024:

     Стихотворение "Песня пахаря" следует читать размеренно, напевно, обращая особое внимание на повторы, постарайтесь передать наслаждение героя от работу, которую он выполняет.

     Стихотворение "Косарь" читайте напевно, словно исполняете русскую народную песню, с гордостью прочтите строки описывающие героя, с любованием прочтите строки, описывающие внешность Груни. С грустью читайте строки об отказе отца выдать Груню за косаря. Звонко, уверенно, твёрдо прочтите строки о степи и работе в ней.

Вопрос

Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

4. Как англичанам удалось уговорить левшу погостить в Англии? Что произвело на него особое впечатление за границей?


Стр. 226 учебника 2023-2024:

Учимся читать выразительно

2. Попробуйте подготовить небольшую музыкально-литературную композицию, сопроводив ваше выразительное чтение специально подобранной музыкой. Музыка может предшествовать чтению, может звучать негромким фоном, может звучать по окончании чтения, став музыкальным финалом.

Ответ

Стр. 226 учебника 2019-2022:

     Англичанам удалось уговорить левшу погостить в Англии только после того, как они пообещали поводить его по разным заводам.

     Внимательнее всего левша изучал старые ружья, его очень волновал вопрос о том, как хранят их англичане.


Стр. 226 учебника 2023-2024:

    При чтении стихотворения "Песня пахаря" может звучать "Весна" из "Времён года" П. И. Чайковского.

      При чтении стихотворения "Косарь" может звучать мелодия русской народной песни "Степь да степь кругом...".

Вопрос

Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

5. Каким изобразил Н. С. Лесков генерала Платова? Что главное в его характере? Какими чертами народного героя любуется автор, а какие отвергает?

Ответ

Стр. 226 учебника 2019-2022:

     Платов предстаёт противоречивым человеком. С одной стороны, он умён, смекалист, хитёр, талантлив, а с другой, грубый, несдержанный, много пьёт и курит.

     Лесков любуется в Платове тем, что тот истинный патриот, он любит свою страну и хочет поскорее вернуться на родину. Автору нравится и то, что Платов старается всячески отвлекать императора от диковинок заморских, указывая на то, что русские мастера могут сделать лучше.

     Отвергает автор в Платове его высокомерие, пренебрежительное отношение к простым людям.

Вопрос

Стр. 226 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

6. В Энциклопедическом словаре есть сведения о Платове:

   "Платов, Матвей Иванович (1751-1818), русский военный деятель, генерал от кавалерии, соратник А. В. Суворова и М. И. Кутузова. В 1790 году Платов командовал колонной при штурме Измаила... В Отечественной войне 1812 года Платов, командуя конным корпусом, прикрывал отход 2-й армии Багратиона, а затем 1-й и 2-й русских армий. В Бородинском сражении провёл успешный манёвр в тыл левого крыла французских войск. Платов был инициатором и организатором Донского казачьего ополчения против французских захватчиков".

    Чем отличается это сообщение от изображения Платова в сказе "Левша".

Ответ

Стр. 226 учебника 2019-2022:

     В сообщении представлена информация о Платове, как об историческом, военном деятеле, а в сказе он предстаёт, как обычный человек, а не военный командир.

Вернуться к содержанию учебника