Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№359 учебника 2011-2019 (стр. 128):
Заполните таблицу примерами.
| Гласные после шипящих и Ц | ||
| жи-ши, ча-ща, чу-щу |
О/Ё после шипящих в корнях слов | И/Ы после Ц |
№359 учебника 2020 (стр. 130):
1. Как вы понимаете слова общение, сообщение, воздействие? Сгруппируйте примеры и прочитайте их в таком порядке: выражения, которые обозначают процесс а) общения, б) сообщения, в) воздействия.
Здороваться со старшими, сделать замечание нарушителю дисциплины, поделиться летними впечатлениями с товарищами, сделать доклад в кружке, объяснить задачу отстающему, пригласить ребят в поход, обсудить с ними маршрут, дать сведения о местности, возбудить интерес к какому-либо делу, разбудить воображение или фантазию.
2. Разберите по составу выделенные слова.
№359 учебника 2011-2019 (стр. 128):
Памятки по орфограммам:
№359 учебника 2011-2019 (стр. 128):
| Гласные после шипящих и Ц | ||
| жи-ши, ча-ща, чу-щу | О/Ё после шипящих в корнях слов | И/Ы после Ц |
|
жимолость шипение чащоба пощада чудесный щуплый |
шёлк шов щёки крыжовник жёсткий шёрстка |
огурцы курицын цирк куцый акация цыган |
№359 учебника 2020 (стр. 130):
Общение - обмен мнениями людей, неподдельно заинтересованных в точке зрения друг друга.
Сообщение - то, что сообщается, известие.
Воздействие - действие, направленное на кого-то с целью внушить что-нибудь.
Общение - здороваться со старшими, обсудить с ними маршрут.
Сообщение - поделиться летними впечатлениями с товарищами, сделать доклад в кружке, дать сведения о местности.
Воздействие - сделать замечание нарушителю дисциплины, объяснить задачу отстающему, пригласить ребят в поход, возбудить интерес к какому-либо делу, разбудить воображение или фантазию.
Поделиться, летними, разбудить.
Вернуться к содержанию учебника