Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№642 учебника 2011-2018 (стр. 260):
1. Сначала выпишите словосочетания с именами числительными, затем остальные, указывая, какой частью речи являются слова, в состав которых входят имена числительные.
Утро..ли к..питал, путешествовать втр..ём, Семьдесят.. (летний) юб..лей, р..вн.. (бедренный) тр..угольник, пят., (кратный) Чемпион, тысяч., (летний) дуб, пят.. (тысяч(?)ный) пос..титель, вос(?)м.. (десятый) к..лометр, девян..ст.. (летний) в..т..ран, шест., (сотый) авт..мобиль, тр..ичный нерв, сорок.. (к..лометровая) трас(?)а, сотня г..ктаров, пят..ро солдат, ст.. (летие) ун..верситета, раздв..ение личности.
2. Выполните морфемный и морфологический разбор выделенных слов.
№642 учебника 2020 (стр. 114):
Определите значение наречий, сверяясь с таблицей на с. 112. Составьте с этими словами предложения, запишите их, подчёркивая наречия как члены предложения.
Со́слепу, назло́, сгоряча, кое-где, умышленно, вволю, едва-едва.
№642 учебника 2019 (стр. 240):
№642 учебника 2021-2022 (стр. 90):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Рассмотрите таблицу и решите: одному ли правилу подчиняется написание не с наречиями, именами существительными и прилагательными?
Части речи | Слитно | Раздельно | |
Имя существи - тельное | ненависть | неправда (т.е. ложь) | не правда (а ложь) |
Имя прилага - тельное | нелепый | нехороший (т.е. плохой) | не хороший (а плохой) |
Наречие | нелепо (махать руками) | неглупо (говорит) (т.е. умно́) | не глупо (а умно́) |
№642 учебника 2023-2024 (стр. 92):
1. Проверьте, все ли фрагменты текстов представляют собой повествование.
1) В один из прекрасных летних дней, во время экскурсии по Дому-музею Пушкина, в кабинет поэта влетел соловей. Сел на оконную занавеску и запел. Пел долго, заливался. (С. Гейченко)
2) Ю-ю с разбегу подпрыгивает и виснет на ручке, обхватывает её* передними лапками с обеих сторон, а задними упирается в стену. Два-три толчка всем* гибким телом... — Кляк! — ручка поддалась, и дверь отошла. (По А. Куприну)
3) Старая ворона ходила-ходила возле пёсьего хвоста да ка-ак схватит его клювом, ка-ак дёрнет! Пес не выдержал, вскочил и с лаем бросился на ворону. (В. Астафьев)
2. Из каждого отрывка выпишите слова, называющие действия, и укажите часть речи, к которой они относятся. Сделайте выводы.
3. Объясните правописание выделенных слов.
№642 учебника 2011-2018 (стр. 260):
Объясним правописание слов:
Обратимся к темам:
№642 учебника 2020 (стр. 114):
Обратитесь к теме "Наречие".
№642 учебника 2019 (стр. 240):
№642 учебника 2021-2022 (стр. 90):
Обратимся к темам:
№642 учебника 2023-2024 (стр. 92):
Повествование - один из типов речи.
Обратитесь к темам:
№642 учебника 2011-2018 (стр. 260):
Треугольник .
Восьмидесятый
Раздвоение
№642 учебника 2020 (стр. 114):
Со́слепу - (почему? - наречие причины) ввиду ослабленности зрения или внимания по какой-либо причине.
Назло́ (с какой целью? наречие цели) - с намерением разозлить кого-либо, досадить кому-либо.
Сгоряча (почему? - наречие причины) - в порыве какого-либо сильного чувства.
Кое-где (где? наречие места) - в некоторых, в немногих местах.
Умышленно (с какой целью? наречие цели) - преднамеренно, с умыслом.
Вволю (в какой мере? наречие меры и степени) - столько, сколько хочется.
Едва-едва (в какой мере? наречие меры и степени) - совсем немного, слегка.
Сослепу бабушка так и не смогла вдеть нитку в иголку. Назло нам мальчик прыгнул в воду. Виктор сгоряча сказал много обидного для родных. Кое-где уже виднелись проталины. Он сделал это умышленно. Вволю напившись из родника, туристы решили отдохнуть. Он едва-едва удержался на ногах.
№642 учебника 2019 (стр. 240):
№642 учебника 2021-2022 (стр. 90):
Правописание не с именами существительными, именами прилагательными и с наречиями подчиняются одному правилу:
№642 учебника 2023-2024 (стр. 92):
1. Все фрагменты текстов представляют собой повествование.
2. Обозначают действия глаголы:
1) влетел, сел, пел, заливался;
2) подпрыгивает, виснет, обхватывает, упирается, поддалась, отошла;
3) ходила-ходила, схватит, дёрнет, не выдержал, вскочил, бросился.
Вывод: в повествовании главную роль играют глаголы.
3. Дому-музею - существительные, образованные от двух равноправных слов пишутся через дефис.
1. Её - местоимение,
Обхватывает (кого?) её.
2. Н. ф. - она.
3. Пост.: личное.
4. Непост.: 3-е л., ед. ч., В. п.
5. Обхватывает (кого?) её - дополнение.
1. Всем - местоимение,
Телом (каким?) всем.
2. Н. ф. - весь.
3. Пост.: определительное.
4. Непост.: ед. ч., Т. п.
5. Телом (каким?) всем - определение.
Вернуться к содержанию учебника