Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№387 учебника 2023-2024 (стр. 198):
Перестройте и запишите предложения таким образом, чтобы именная часть составного сказуемого стала обособленным определением.
Образец. Ветер был тёплый и ласковый. - Ветер, тёплый и ласковый, дул прямо в лицо.
1) Соседний сад был большой и тенистый. 2) Зимний воздух чистый морозный. 3) Это дерево высокое и ветвистое. 4) Наша река глубокая и широкая. 5) Комната была небольшая, но светлая.
№387 учебника 2011-2022 (стр. 181):
Вставьте помещённые в скобках деепричастные обороты перед союзом и или после него, в зависимости от смысла глаголов-сказуемых. Спишите, расставляя знаки препинания.
1) Планёр круто взмыл вверх и стал плавно спуска(т, ть)ся (описав большой круг).
2) Мальчишки смотрели на него и махали вслед (задрав головы).
3) Монтёр долго осматривал проводку и устранил неисправность (отыскивая повреждение; обнаружив место разрыва).
№387 учебника 2023-2024 (стр. 198):
Вспомните случаи обособления определений.
№387 учебника 2011-2022 (стр. 181):
Вспомните изученное о деепричастных оборотах.
№387 учебника 2023-2024 (стр. 198):
Соседний сад был большой и тенистый. - Соседний сад, большой и тенистый, всегда привлекал меня.
Зимний воздух чистый морозный. - Зимний воздух, чистый и морозный, заставил меня мгновенно проснуться.
Это дерево высокое и ветвистое. - Это дерево, высокое и ветвистое, закрывало от нас солнце.
Наша река глубокая и широкая. Наша река, глубокая и широкая, привлекает рыболовов.
Комната была небольшая, но светлая. - Комната, небольшая, но светлая, мне понравилась.
Пояснения:
именная часть составного именного сказуемого чаще всего выражена прилагательным или существительным.
№387 учебника 2011-2022 (стр. 181):
Планёр круто взмыл вверх и, описав большой круг, стал плавно спускаться.
Мальчишки смотрели на него, задрав головы, и махали вслед.
Монтёр долго осматривал проводку, отыскивая повреждение, и, обнаружив место разрыва, устранил неисправность.
Пояснения:
деепричастный оборот обособляется независимо от места его нахождения в предложении.
Вернуться к содержанию учебника