Упражнение 385 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

382 383 384 385 386 387 388

Вопрос

Выберите год учебника

№385 учебника 2023-2024 (стр. 197):

Необособленные определения сделайте обособленными, а обособлен­ные - необособленными. Спишите, оставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Укажите, как при этом меняются интонация и смысл предложений. Прочи­тайте данные и составленные предложения. Расскажите о значении и образо­вании причастий.

     1) Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров. 2) (Не)тающий даже в самое жаркое лето снег покрывает вершины гор. 3) Среди нагромождённых друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу. 4) (Высоко)горные луга, покрытые яркими пятнами цветов, отчётливо выделяются на фоне (тёмно)зелёного леса. 5) Ниже виднеется весь залитый электрическим светом недавно постро..ный город. 6) Холодный и резкий ветер дует с гор в долину. 7) Сосны, низкие и корявые, приспособились выдерживать его порывы.


№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):

Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки препинания.

     I. 1) Чиркнула спичка на секунду осв..тив развеш..ные сети сено старика. (А. Серафимович) 2) Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался подб..рая к своему настроению задумч..вые мелодии. (В. Короленко) 3) Месяц золотясь спускался к степ.. . (Л. Толстой) 4) Казаки разъехались не договорившись. (М. Шолохов) 5) Они ещё долго сидели в горнице на сундуке взявшись за руки молча думая о своём. (М. Шолохов) 6) И хо­рошо мне здесь остановиться и глядя вдаль послушать подождать... Шумит шумит высокая пшеница и ей конца и края не видать. (М. Исаковский) 7) И солнечный поток прорезав тело тучи упал дымясь на криста..ические кручи огромных ледни­ков и вспыхнул и погас. (Н. Заболоцкий) 8) Поезд достиг пе­реезда и тяжко проворачивая колёса дыша всею силой своего огня во тьму миновал одинокого человека с фонарём. (А. Пла­тонов)

     II. Через пять минут... вышел слепой в синих очках. Задрав подбородок в небо и мелко постукивая перед собой курортной палочкой он направился к выходу из сада. Следом за ним дви­гался Балаганов. Паниковского нельзя было узнать. Отогнув назад плечи и осторожно ставя ноги на тр..туар он (в)плотную подходил к домам стуча палочкой по витрин..ым поручням на­тыкался на прохожих и глядя сквозь них ше..твовал дальше. Он работал (на)столько добросовестно, что доже смял большую очередь, голова которой уп..ралась в столб..к с надписью: «Оста­новка автобуса». Балаганов только диву давался глядя на бой­кого слепого.

(И. Ильф, Е. Петров)

Подсказка

№385 учебника 2023-2024 (стр. 197):

Вспомните материал о определениях.


№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):

Вспомните условия обособления обстоятельств.

Ответ

№385 учебника 2023-2024 (стр. 197):

      Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров. - Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется на много километров.

     Не тающий даже в самое жаркое лето снег покрывает вершины гор. - Снег,  не тающий даже в самое жаркое лето, покрывает вершины гор.

     Среди нагромождённых друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу. - Среди каменных глыб, нагромождённых друг на друга, трудно найти дорогу.

     Высокогорные луга, покрытые яркими пятнами цветов, отчётливо выделяются на фоне тёмно-зелёного леса. - Покрытые яркими пятнами цветов высокогорные луга отчётливо выделяются на фоне тёмно-зелёного леса.

     Ниже виднеется весь залитый электрическим светом недавно построенный город. - Ниже виднеется недавно построенный город, весь залитый электрическим светом.

     Холодный и резкий ветер дует с гор в долину. - Ветер, холодный и резкий, дует с гор в долину.

     Сосны, низкие и корявые, приспособились выдерживать его порывы. - Низкие и корявые сосны приспособились выдерживать его порывы.


Пояснения:

     причастие - самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой?

     Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида, переходных и непереходных при помощи суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-). Действительные причастия прошедшего времени образуются от глаголов совершенного и несовершенного вида, переходных и непереходных при помощи суффиксов -вш- и -ш-. Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов -ем- (-ом-), -им-. Страдательные причастия прошедшего времени образуются от переходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов -нн-, -енн- (-ённ-),  -т-.


№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):

     Чиркнула спичка, на секунду осветив развешенные сети, сено, старика. Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался, подбирая к своему настроению задумчивые мелодии. Месяц, золотясь, спускался к степи. Казаки разъехались, не договорившись. Они ещё долго сидели в горнице на сундуке, взявшись за руки, молча думая о своём. И хо­рошо мне здесь остановиться, и, глядя вдаль, послушать, подождать... Шумит, шумит высокая пшеница, и ей конца и края не видать. И солнечный поток, прорезав тело тучи, упал, дымясь, на кристаллические кручи огромных ледни­ков и вспыхнул, и погас. Поезд достиг пе­реезда и, тяжко проворачивая колёса, дыша всею силой своего огня во тьму, миновал одинокого человека с фонарём.

     Через пять минут... вышел слепой в синих очках. Задрав подбородок в небо и мелко постукивая перед собой курортной палочкой, он направился к выходу из сада. Следом за ним дви­гался Балаганов. Паниковского нельзя было узнать. Отогнув назад плечи и осторожно ставя ноги на тротуар, он вплотную подходил к домам, стуча палочкой по витринным поручням, на­тыкался на прохожих и, глядя сквозь них, шествовал дальше. Он работал настолько добросовестно, что доже смял большую очередь, голова которой упиралась в столбик с надписью: «Оста­новка автобуса». Балаганов только диву давался, глядя на бой­кого слепого.


Пояснения:

     расставляя запятые, опирайтесь на правила обособления обстоятельств и правило о расстановке запятых между однородными членами предложения.


Вернуться к содержанию учебника