Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№100 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Прочитайте. Укажите в каждом словосочетании главное и зависимое слова. Назовите способ их связи. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Цифры в части II запишите словами.
I. Клетчатый шарф, шарф (в)клетку, надеть шарф; совершить прыж..к, прыж..к с трамплина; верить людям, вера в людей; серый п..джак, серый от пыли; возвр..щение ночью, возвр..щаться ночью, поздно ночью; храбрый человек, отчаянно храбрый; (по)зимнему холодный, (по)зимнему холодно.
II. (3) тетради - (3) тетрадей, (4) карандаша - (4) карандашами, (2) детей - (2) детьми, (8) спортсменов - с (8) спортсменами, (50) рублей - с (50) рублями.
№100 учебника 2011-2022 (стр. 50):
К данным словосочетаниям подберите синонимичные, определите их грамматическое значение. Составьте и запишите по два синонимичных словосочетания.
Лесной запах, бронзовая статуя, мраморный памятник, бассейн для плавания, костюм для тренировки, рассказывать с увлечением, держаться с достоинством, парк при море, гостиница при вокзале, идти полем, ехать берегом.
№100 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Вспомните правило "Виды связи в словосочетании".
№100 учебника 2011-2022 (стр. 50):
Вспомните, с какими грамматическими значениями словосочетаний вы знакомы.
№100 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Пояснения:
в числительном пятьдесят изменяются обе части.
№100 учебника 2011-2022 (стр. 50):
Часовой механизм - механизм для часов. Чугунная сковородка - сковородка из чугуна.
Пояснения:
помните, что синонимичные словосочетания близки по грамматическому значению.
Вернуться к содержанию учебника