Упражнение 508 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

506 507 508 508 509 510 511

Вопрос

Выберите год учебника

№508 учебника 2022-2024 (стр. 28):

     Перепишите, раскрывая скобки. Выделите падежные окончания и подчеркните предлоги.

     1. Выехать из (город, Москва, Томск). Возвратиться из (библиотека, школа, Калуга, Крым). Выйти из (класс, магазин, вагон).

   2. Выехать с (Урал, Кавказ, Дальний Восток). Возвратиться с (дача, выставка, Волга).


№508 учебника 2019-2022 (стр. 47):

Сочинение. Рассмотрите картину П. Кончаловского "Сирень в окне" (см. цветную вклейку). Не правда ли на вас сразу повеяло весной?

     Подробнее рассмотрите картину. Обратите внимание на обилие цветов, изображённых художником. Сумел ли он показать, что сирень свежая, как будто её только что срезали и принесли в комнату? Какого цвета, каких оттенков эта пышная, великолепная сирень? Тщательно ли выписывает художник лепестки, листочки, веточки сирени? Почему живописец изобразил букет сирени на фоне распахнутого в зелёный сад окна? Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой, его любовь к ней? Опишите устно или письменно эту картину вашему знакомому, который никогда не видел полотен живописца П. Кончаловского. А ведь у знаменитого художника множество картин, где он изображает сирень ("Сирень в корзине", "Цветочный натюрморт", "Куст сирени" и др.).


№508 учебника 2011-2018 (стр. 58):

     Укажите число имён существительных. Прочитайте с перечислительной интонацией предложение с однородными членами.

     В это утро мы с Вовкой славно пор..ботали. Вык..сили траву под окошками, засыпали с..мена и крупу в многочисленные т..релочки и ч..репушки для птиц, см..нили воду в баночках и, сверх того, ещё проп..лоли грядку1 клубники.

(Ф. Абрамов)

Подсказка

№508 учебника 2022-2024 (стр. 28):

Падеж определяй по вопросу.


№508 учебника 2019-2022 (стр. 47):

Вспомните, что представляет собой сочинение-описание, как оно строится.


№508 учебника 2011-2018 (стр. 58):

Вставим пропущенные буквы:

  • поработали, тарелочки - словарные слова;
  • выкосили (косит), семена (семечко), черепушки (череп), сменили (смена), пропололи (прополем) - проверяемые безударные гласные.

Не забудь провести фонетический разбор слова грядку1.

Ответ

№508 учебника 2022-2024 (стр. 28):

            х                                 Р. п.

1. Выехать (откуда?) из города,

       х                                 Р. п.

выехать (откуда?) из Москвы,

     х                                 Р. п.

выехать (откуда?) из Томска.

          х                                       Р. п.

Возвратиться (откуда?) из библиотеки,

          х                                    Р. п.

возвратиться (откуда?) из школы,

          х                                     Р. п.

возвратиться (откуда?) из Калуги,

          х                                     Р. п.

возвратиться (откуда?) из Крыма.

      х                              Р. п.

Выйти (откуда?) из класса,

   х                                   Р. п.

выйти (откуда?) из магазина,

   х                               Р. п.

выйти (откуда?) из вагона.

          х                               Р. п.

2. Выехать (откуда?) с Урала,

     х                                 Р. п.

выехать (откуда?) с Кавказа

     х                                                  Р. п.

выехать (откуда?) с Дальнего Востока.

           х                                 Р. п.

Возвратиться (откуда?) с дачи,

          х                                     Р. п.

возвратиться (откуда?) с выставки,

          х                                  Р. п.

возвратиться (откуда?) с Волги.


№508 учебника 2019-2022 (стр. 47):

     Ответы на вопросы упражнения.

     Сумел ли художник показать, что сирень свежая, как будто её только что срезали и принесли в комнату? Художник настолько точно описал сирень на картине, что кажется, будто её только что срезали с ветки и принесли в комнату. Изгиб каждого листочка, форма каждого цветка выписаны настолько реалистично, словно они живые.

     Какого цвета, каких оттенков эта пышная, великолепная сирень? Сирень, изображенная художником, многоцветна. Её цветочки меняют свой цвет от бледно-сиреневого до ярко-фиолетового, играя оттенками цвета на солнце. На фоне фиолетовых веточек резко выделяются белые цветки, составляющие контраст с сиреневыми.

     Тщательно ли выписывает художник лепестки, листочки, веточки сирени? Художник внимательно отнесся к воссозданию сирени на картине. Он точно и разнообразно написал листочки, они все изгибаются по-разному, словно живые. Гроздья сирени тоже отличаются друг от друга, нет двух одинаковых. Очень живо и правдоподобно изображены тоненькие веточки, который сгибаются под тяжестью цветков.

     Почему живописец изобразил букет сирени на фоне распахнутого в зелёный сад окна? На мой взгляд, художник не просто так поставил букет сирени на окно. Сирень и природа за окном составляют единое целое. Сорвав веточки сирени и поставив их в комнате, человек словно принёс в дом часть самой природы, её красоту и гармонию, через окно, посредством сирени, природа вошла в жизнь человека и привнесла в неё красоту, аромат и покой.

     Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой, его любовь к ней? Внимательное отношение художника к природе лишний раз подчёркивает его любование ею. Глядя на картину, понимаешь, что художник сам любуется сиренью, в которой видит воплощение силы и красоты природы.

 

Сочинение

     Несколько дней назад мне на глаза случайно попалась репродукция картины П. Кончаловского "Сирень в окне". Я не очень люблю картины, на которых изображена природа, но в этот раз картина меня заинтересовала. П. Кончаловский написал немало картин, изображающих сирень: "Сирень в корзине", "Цветочный натюрморт", "Куст сирени" и другие. Но эта картина - "Сирень в окне" - мне понравилась больше остальных.

     Художник настолько точно описал сирень на картине, что кажется, будто её только что срезали с ветки и принесли в комнату. Изгиб каждого листочка, форма каждого цветка выписаны настолько реалистично, словно они живые. Смотришь на сирень и словно чувствуешь её аромат. Кажется, что ты находишься именно в той комнате, где она стоит, что сейчас лето, тепло, солнечно, а вокруг цветёт и благоухает прекрасная сирень.

     Сирень, изображенная художником, многоцветна. Её цветочки меняют свой цвет от бледно-сиреневого до ярко-фиолетового, играя оттенками цвета на солнце. На фоне фиолетовых веточек резко выделяются белые цветки, составляющие контраст с сиреневыми. Гроздья сирени такие объёмные и пышные, что кажутся очень тяжёлыми. Художник внимательно отнесся к воссозданию сирени на картине. Он точно и разнообразно написал темно-зелёные, наполненные жизненной силой, листочки, они все изгибаются по-разному, словно двигаются. Гроздья сирени тоже отличаются друг от друга, нет двух одинаковых. Очень живо и правдоподобно изображены тоненькие веточки, который сгибаются под тяжестью цветков, но не ломаются.

     На мой взгляд, художник не просто так поставил букет сирени на окно. Сирень и природа за окном составляют единое целое. Сорвав веточки сирени и поставив их в комнате, человек словно принёс в дом часть самой природы, её красоту и гармонию, через окно, посредством сирени, природа вошла в жизнь человека и привнесла в неё красоту, аромат и покой.

     Глядя на картину, понимаешь, что художник сам любуется изображённой сиренью, в которой видит воплощение силы и красоты природы. Картина не может оставить и наблюдателя равнодушным. Ты смотришь на неё и невольно вспоминаешь лето с его буйством красок и цветов, а на душе становится тепло и радостно.


Пояснения:

     когда вы пишите сочинение по картине двигайтесь от большого к малому и от видимого к сокрытому, то есть сначала определите, что является центром композиции, рассмотрите внимательно главную составляющую, опишите её детали, затем переходите к описанию того, что находится вокруг центральной фигуры. Описав же изображённое на картине, постарайтесь понять, с какой целью, для чего художник решил это изобразить, какие эмоции он испытывал, как он их выразил красками, цветами, линиями, отбором изображённых предметов. 


№508 учебника 2011-2018 (стр. 58):

Гря́дку - [гр’а́тку] - 2 слога. 
г - [г] - согл., звонкий парный, твёрдый парный;
р - [р’] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрд. парн.;
я - [а́] - гласный, ударный;
д - [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
к - [к] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
у - [у] - гласный, безударный.
6 букв, 6 звуков.


Вернуться к содержанию учебника